5月18日，在校内改革实行一年多之际，土木工程学院在铁道学院国际报告厅举办了首届青年教师发展论坛。土木院全体党政领导和学院全体青年教师参加了论坛。

本次青年教师发展论坛以青年教师个人规划、学习与工作困惑、学院政策支持等为主题展开讨论，旨在促进青年教师间的相互交流，解答青年教师学习、工作和生活中的困惑，为青年教师的发展指明方向。土木院党委书记黄建陵、院长谢友均分别强调了本次论坛的重要性，希望全院青年教师规划好自己的未来，尽快突破自己的瓶颈，确立自己的学术地位，多学习、多思考、多积累，以积极乐观的心态对待工作。论坛共分一场总论坛和三场分论坛。

总论坛上，余志武教授、邓德华教授先后做了《浅谈如何开展科学研究活动：3+X》、《动手与动脑》的主题报告，两位教授分别从宏观和微观概述了自己对教学和科研的切身感悟。李显方的《如何撰写高水平论文》和Harik教授的《How to write a high-level SCI paper in Engilish》就撰写高水平论文、提高论文引用率指点迷津；欧阳震宇教授结合自己留学与海归经历讲述了《留学与海归的学术成长之路》；彭立敏、何旭辉两位副院长分别就“课堂教学”和“相关情况介绍与发展思考”做了发言，通过罗列具体事例和数据，让青年教师了解学院发展取得的成绩和面临的新挑战。

参加三场分论坛的青年教授分别来自桥梁、隧道、岩土、铁道、消防工程等科系，讨论了科研成果、研究生招生、学院对科研工作的支持、职称评定等各个方面，分享了自己在中南大学几年来的感受和感动，并就基金申请标书的书写以及学院的支持、青年教师在SCI发表英文论文的语言问题、“青年教师、副教授的工作量”以及“科研仪器设备的公开透明化”等问题进行了讨论。

与会青年教师希望学院在各个学科领域都能树立一些榜样和科研领军人物，带领其他教师共同参与科研工作，共同进步。此外，关于研究生招生问题，青年老师表示希望学院能按项目需要分配研究生名额，放宽青年教师硕导、博导的条件限制。青年教师们就所提出的问题提出了如下建议：讲师转岗问题更加公开化、透明化；将实验室的使用条例颁布出来，以方便大家做研究时能顺利借用；加强对实验室的宣传和推广力度。