为进一步贯彻落实学校教学改革精神、推动学院课程体系改革和器官系统教学的深入、配合2012版培养方案的实施，基础医学院于7月9日下午，邀请校党委副书记陶立坚教授给全院职工作了一场题为《医学教育改革与发展》的专题报告。

陶立坚副书记以国际化视野和历史的角度向职工们介绍了医学教育发展的几个重要历史阶段、我国西医的流源与现代医学教育的重要历程，并以图片的形式详实地介绍了湘雅医学院走过的艰难而光辉的岁月。

他指出，随着现代科技的快速发展和社会变革，医学教育模式也发生了巨大的变化，从单纯的生物医学模式逐渐过渡为社会-心理-生物医学模式，教育理念和医学教育模式也经历了100年前Flaxner报告所倡导的学科模式，继而PBL、CBL教学模式，再到两个国际医学教育标准，以及最近的21世纪医学教育展望报告，都昭示着医学教育一直是随着社会的变革与需要而发生相应的演变。与之相应的医学人才培养方案也要体现以学生为主体、能力为导向、目标为指引的理念，推进学生的人文精神、科研思维、大卫生观念和全球视野这四种基本素质的培养，加强终身学习和转化式学习，促进学生的七种基本能力。这就要求教育管理人员和教师不断加强教学改革意识，在教改过程中要加强课程的相互渗透，加强基础与临床的相互融通，促进课程之间的功能互补，强化学生的临床能力培养和自主学习能力培养。

报告会结束后，他还和老师们交流探讨，解答老师提出的问题。