7月2日，我校高招综合评价录取面试正式拉开帷幕。而此次学校采取将考生的综合素质评价纳入招生考核范围的新举措，在全国尚属首创，这代表着我国教育界对高考制度改革的大胆探索与尝试，因而，有关此次通过面试对300名入围考生进行综合水平测试倍受社会各界人士关注。作为记者，有幸亲临现场，亲历这场神秘而独特的考试。

                                         如水的流程  有序的组织    此次考核，考生总共要参加“道德素质、心理素质、科学素质、审美素质、人文素质、社交能力、创新能力、语言能力、个性特长、公民素养”等10个站点的面试，每个站点3分钟，整个考试完成需要30分钟。众多的站点，300名考生，如何才能保证考试紧张有序地进行？学校在组织方面花了不少心思。

    首先按抽签将考生分成两大组，由工作人员带到指定的一候场室。然后每10人为一组，由工作人员带队引导进入面试区。此外，每个考生配备一名专职工作人员，由工作人员陪同前往每个面试站点考试，面试结束后，再由工作人员统一带领到二候场室休息。整个流程走下来，紧密而流畅，真可谓组织有序，服务到位。

    另外，学校还在考场安排有医护人员和保卫人员，全程呵护和监护着这场特别的考试。

                                         和蔼的老师 有趣的考官

    虽说是考试，而且是涉关高考录取这样可能改变考生命运的重大考试，但是考场里却一改往常的严肃与沉静，取而代之的是轻松愉悦的良好氛围。

    进入考场，几乎每个站点的老师都会满面笑容地对考生说：“别紧张，我们就是聊聊，好吗？”和蔼，成了考生对老师的一致评价。

    衡阳市八中的一名考生乐不可支地告诉记者，主考官太有趣了。他被考到的创新能力题目“如何解决水资源缺乏问题？”，评委老师给出的答案“如果人能够喝海水，那问题就解决了”，让这位同学对老师的奇思妙想赞不绝口，发出“我觉得老师好有创新素质的”的感叹。 

                                       考场的领路人 难忘的学长

    为了方便考生，学校把10个考核站点都统一设在一层楼，但是考虑到站点众多，再加上初涉中南的考生地况不熟等多种原因，学校考试组织者部署非常周密，专门为每位考生配备向导负责引导其进入每一站点考试。 向导均从在校学生中择优选拔。

    考生进入考点后，学长会在门口等候，等考生出来在领到另一个考点。而在这一考点到另一考点的短暂路途中，也许只有几步之遥，考生和学长也会轻松地交流几句。在年青的学长面前，考生们全然没有生涩与拘泥。

    在候场室，也有学长们在做着组织和服务工作，也有和考生们聊天，以缓解紧张情绪。

    看着这些相处甚欢，展露笑颜的年青面孔。或许，对中南大学最初感受到的温暖，会源自这些给了他们最初大学印象的学长吧。 

记者手记：

    综合评价的初衷是改变现有高考人才选拔唯分数的单一体制，探索高考录取新模式，建立多元化的人才评价机制，引导基础教育加强素质和能力培养，推进实施素质教育，同时通过选拔真正综合素质强的学生，引导基础教育的育人方向和方式，促进高等教育与基础教育接轨。

    此次综合评价考核针对的也是能力考核，考试内容多样多面，而考题没有标准答案。学生这样表达他们对综合评价考核精神的理解：就是用自己的语言说出自己的见解，在表达的层次中显露自己的思维能力、学习能力，表现自己。

    许多考生是抱着锻炼自己和展示自己的目的来参加考试的，他们对学校的考试形式和内容表示了充分的认可，认为这样的方式更适合表现自己，也更能够考核出一个人各方面的综合素质。而从这些学生身上，我们也看到了高分考生们勤奋刻苦、冷静严肃的另一面：活泼开朗，多才多艺，既有展示自己的勇气与热情，也有这个年龄段孩子身上难能可贵的自省和海纳百川的包容。这样的一群少年融入到中南，该是怎样的一种活力与财富！祝愿他们在中南有着更精彩的未来。