“优秀”一词，也许在许多人头脑中感到些许抽象。然而，我校化学教改0401整个班却用实际行动把“优秀”演绎得具体而生动。27名班级成员，也有过徘徊和沮丧，也有为生活和学习的琐事而郁闷，然而毅力增加了他们坚持的筹码，刻苦钻研给了他们勇于探求知识的动力，彼此间的关心驱除了他们心中的阴霾，他们逐渐走向了优秀。

记者特别采访了全国先进班集体0401班的同学，以及化学院辅导员谷鹏老师，探寻“优秀”背后的故事——

“选择了就要坚持”

进入化学教改班可不是件易事。新生要通过初试、复试、面试等程序，过五关斩六将，才能从学校十余个与化学相关专业的数百名优秀学生中脱颖而出。

此外，学校对化学教改班有着严厉的制度要求：前两学期实行淘汰制，每学期进行一次淘汰。凡是思想素质、心理素质、身体素质不适合继续在班上学习的、成绩排名为全班倒数1-3名或必修课出现不及格情况的同学均退回原专业学习。

苛刻的淘汰制度、繁重的学习压力，新组建的班级中很多学生心里不禁产生些许畏惧。大一刚开始，35名学生中就有3名同学不堪压力，选择退出。

当问及他们是怎么处理繁重的学习任务时，班上的学习委员胡希就打开了话闸：“其实大一、 大二时，课真的很多，一周有40多节课，连星期天都被剥夺了；大三时，我们不仅学习教改班的课程，还要跑到原来班级去学习专业课。”如此繁重的课程，胡希却笑着对记者说道：“选择了留在这里，就必须坚持到最后。摆正好学习态度，有目的地去学，你就会爱上书本，书本也会爱上你。”另一位男同学罗彬说道：“有时，看到很多朋友们都很轻松，想到自己周末还要跑去自习，心里还真是无法平衡。但随着学到的知识越来越多，浮躁的心气变得平静下来。”

他们能坚持下来的另一个很重要的原因是，班上的学习气氛好，形成了一种你追我赶的氛围。英语六级备考期间，每天早上大家早早来到教室，背英语单词，想偷懒或主动性不高的同学也都被带动起来。四六级英语成绩都过600分的张霞说：“学习氛围好了，人就会努力去克服自己的惰性，力争和同学们保持同步。我很感谢有这样一个环境，让我面对很多考试时都会很老实的去努力付出。”一份耕耘，一分收获，化学教改0401班的六级通过率高达95.7%。

回顾三年大学时光，也许少了点电脑游戏上拼杀的机会，也许少了点外出闲逛的时间，却多了许多学习带来的充实与快乐，他们都为自己能坚持下来而感到欣慰。

“课外生活，我们同样精彩”

化学教改0401班的同学，并非“一心只读圣贤书”，紧张的学习之外，他们也有自己丰富多彩的课外生活。

不仅有自己的足球队、篮球队还有跳绳队，参加过男女混合篮球赛，羽毛球赛，跳绳比赛，话剧比赛时排演过《天龙八部》校园版，搞过野炊，全体还参加了“放飞梦想，畅谈创业”团日设计活动，“四月垄上行——雷锋镇社会主义新农村调查”社会实践活动，义卖机票救助湖南师大患病学生等等，并且取得好的成绩，收到了很好的效果。

“玩也要玩出成绩来”，为参加化工院“绿色之旅”跳绳比赛，他们特别组织了一支男女混合的跳绳队伍，一有空闲就开始训练。在集体比赛中，凭借默契的配合一举夺得第二名的好成绩。此外，话剧比赛获得一等奖，化学院篮球比赛第二名等等每一项荣誉都融入了他们辛勤努力的汗水。

为什么每次活动都能得到班上每个同学的积极参与呢？谈及此，班长王俊杰向我们介绍了他们的“法宝“——以人为本，坚持以点带线、以线带面的方法。

班委们始终坚持以人为本的管理理念，把每个同学看成一个点，每个班委作为中点，再由这些点分任务去带动其他点而牵动成一条线，以达到每个人的想法都能顾及到，并经过努力，达成统一意见的局面。发挥了学生的主体精神，充分挖掘他们潜在的集体荣誉感，他们也就能够达到自我认识自我管理的水平，从而很配合班委的工作。同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进了同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，并形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

“科研创新 艰辛的美好回忆”

科研创新是化学教改0401班一道靓丽风景线。

云一峰等同学已发表的论文《再生铝熔体的结晶及平衡研究》获学校创新教育成果论文类三等奖，并被2006年全国冶金物理化学学术会议收录；罗彬等五位同学的论文《直接乙醇燃料电池阳极催化材料的研究现状》即将在今年11月的《材料导报》上发表；张霞同学所参加的课题组《无氟离子交换膜在铝酸钠溶液离子膜电解拜耳法工艺中的应用》已获得专利，在沉甸甸的荣誉背后，有着看不到的艰辛。

张霞同学所参加的课题组《无氟离子交换膜在铝酸钠溶液离子膜电解拜耳法工艺中的应用》主要研究无氟离子交换膜在铝酸钠溶液离子膜电解/种分拜耳法新工艺中的应用，特别是采用直接聚合物法制备的磺化聚醚醚酮或磺化聚醚砜，将其应用于铝酸钠溶液电解/种分拜耳法新工艺。

在传统拜耳法过程中，整个流程中碱液循环一次需4—7天，种分作为流程中的一个繁杂程序，往往需要60-70小时。减少种分过程时间，就会减少循环时间，从而提高产量，降低生产成本。

抱着“为了提高我国氧化铝工业的竞争力，实现氧化铝工业的可持续发展”的朴素想法，张霞等课题组三位成员，在指导老师的带领下，利用大二暑假时间开始做实验，以期采用新工艺、新技术，提高铝酸钠溶液的种分率，从而获得较高的产率。

当时还没接触专业课的他们，面对试验无从下手，不得不靠自学来了解理论知识。

刚开始，操作流程不熟练、实验仪器不熟悉，频频出错，实验做起来困难重重。

有时一天的实验，却因为中途仪器出现故障或是停电，而不得不重新再做，一切从头再来。

实验从早上八点，到晚上十点甚至十一点，一做就是一天，常常在楼管的催促声中离开。

有时试验没做完，就睡在实验室轮流记数据，八月的长沙酷暑难耐常常是彻夜难眠。

张霞等同学的认真努力感动着楼管。没有了催促，楼管会默默地等他们做完实验再关门，还会在燥热的夏夜关切地送去蚊香。

面对实验中的困难，大家从来没有抱怨，遇到不懂的问题，就查找相关文献，为了提高做事效率，他们还明确分工，密切协作。实验过程更是一丝不苟，不放过任何一个小的细节。

一遍遍的实验，一次次的分析，一次次的讨论，张霞等3名同学终于发现规律，并得出相关结论，课题实验成果2007年1月顺利通过专利。

忆起当时的情景，张霞感慨到：“那时真的挺辛苦，不过现在想起来觉得很值得，这将是我人生中一段美好的记忆。”

危难时刻见真情

大一、大二时，他们就分居在各自原专业的宿舍里，然而他们却并没有因为地理的隔离而分散。相互关心、相互帮助和爱护将每个同学连在了一起。每次活动，他们都坚持“一个人也不能少”的原则，每个人都会被通知到位，每一个人都不会被单独落在后面。大一、二时 ，淘汰制度注定有些人要离开。 每一次，有人要离开都是他们心里最沉重的时刻。他们举行了离别会，送别、祝福离开的同学，依旧不放弃人生梦想，好好奋斗，有些人还不禁流下了感动的泪水。

每一次考试之前班上同学的互相鼓励，每一次在寂寞中失落时同学们贴心的交谈，每一次遇到生活困难得到的同学们的帮助，将彼此间的距离拉近了。“我以为在这样一个特别的班集体里只有残酷的竞争，可事实上不是这样的，我们依然被这个集体温暖着。”

2006年春天，有一场水痘流行病，班上曾瑞霖不幸感染上了。在那段日子里，老师同学的关爱之情让人感动，正如他本人所说的“在那段日子里我感受的不是痛苦、郁闷、孤独，而是老师同学的关爱之情，班级体的关怀与温暖。”在他住院期间，同学们都会自发的去医院看望他。

水痘的传染性很强，医生要求他住院隔离治疗，并建议同学们不要和他接触太多。远在异乡的他此时感到无助，而室友赵大鹏和罗彬两人却不顾饥寒交迫和疲劳，冒着自己被传染的危险陪伴着他，不停的安慰他，还亲自为他擦药。遗憾的是，赵大鹏因此被传染了。有点呕吐和发烧的赵大鹏深更半夜被罗彬送到了市四医院。集体的温暖，并没有让他们的心灵得到隔离。在同学们的照顾下，他们也好了起来。这场水痘风波，更让同学们把化学教改班0401班成了一个温暖的家。

相关链接：

国际级奖项：

2007年2月，陈光同学获国际数学建模MCM一等奖；

2007年2月，刘军同学获国际数学建模ICM二等奖；

2007年2月，罗彬同学获国际数学建模ICM二等奖。

国家级奖项：

2007年4月，柳文洁同学获得2007年全国大学生英语竞赛二等奖；

2007年4月，张霞同学获得2007年全国大学生英语竞赛三等奖；

2006年12月，柳文洁同学获得2006年度国家奖学金；

2006年9月，陈光同学获得2006年全国大学生数学建模竞赛CUMCM二等奖；

2006年5月，廖荷欢同学获得全国大学生英语竞赛三等奖。

另外，2007年1月，张霞等同学已获得一项专利—《无氟离子交换膜在铝酸钠溶液离子膜电解拜耳法工艺中的应用》；2006年4月，云一峰等同学发表的论文《再生铝熔体净化溶剂的研究现状》被2006年全国冶金物理化学学术会议收录，罗彬等五位同学的论文《直接乙醇燃料电池阳极催化材料的研究现状》即将在今年11月的《材料导报》上发表。

省级奖项：

2006年9月，罗彬同学获得全国大学生数学建模竞赛湖南赛区三等奖；

2006年9月，刘军同学获得全国大学生数学建模竞赛湖南赛区三等奖；

2006年9月，陈光同学获得全国大学生数学建模竞赛湖南赛区二等奖；

2006年2月，罗彬同学获得第七届湖南省特困优秀大学生奖学金。

校级奖项：

19人次分别获校级十佳学生、校优秀共产党员、优秀学生干部、优秀学生、优秀学生标兵、优秀团干、优秀团员荣誉称号， 8人次在校级各类竞赛中获奖，2人次获得企业奖学金，2人次获得校级奖学金。