一头短发，身着学生装的小薛，笑容温暖，极为亲切。出生于1993年的她，外表看似柔弱，却拥有着坚强的内在。本次军训共有180名国防生教官中有5名女教官。其中一个就是小薛，来自临床医学10级，在“五朵金花”中年龄最小。军训场上，一身绿军装的她，动作干练，号令响亮，英姿飒爽。

军训：“师生”共同成长

“军训让我有机会和这些新生接触，相互了解，共同成长，这段经历很珍贵。”回忆自己从受训学生到授课教官的这一年，小薛感慨万千。

一年前，她还只是一名受训学生。军训初始，她觉得教官严厉，不近人情；觉得迟到几分钟、站队列时做小动作很正常。可是，在最后的聚会上，说再见的那一刻，和很多人一样，她的眼眶湿了。

小薛说，去年，每天为通讯稿绞尽脑汁，甚至杜撰一些东西。自己当了教官，才知道，教官会从通讯稿中获得那么多力量。“教官，平时我们可能会偷懒或分神，但是会操的时候，一定聚精会神，争取做到最好，我们是你最棒的兵！”从会操前一天的军训稿中，小薛看到了学生的信心和决心，颇受感动。

小薛还讲述了第一次和这些学生见面的场景。过了集合时间，还有好些人拖拖拉拉地走过来，排队又花了不少时间，整队完毕比预计时间晚了一刻钟。而到了军训后期，他们的集体观念大大增强。小薛说，在选方阵时，由于动作差距，一些平时很用功的同学未能入选“狼排”，只能进入“羊排”，心情有些失落；但是他们依旧为这个集体竭尽全力，负责通讯稿撰写、物品看护等后勤工作。

“从学生身上，我看到了自己的影子。”小薛说，一年前的受训学生，今天的授训教官，两种不同的身份在小薛身上融汇。她说，经过短短半个月的军训，动作并不完全标准，但重点是在于心态的调整，这样才能更好地适应大学生活。

日常生活：“潜伏”在普通学生之间

暑假，对小薛来说，绿色烙印鲜明。今年7月17日到8月16日，小薛在桂林参加了为期一个月的国防生暑期基地化集训。凭借着在教官培训中的优异表现，小薛被选拔为教官。

说起自己的国防生生涯，小薛说，她从小就崇拜军人。后来从老师那了解到国防生属于提前批招生、毕业后分配到军队等信息。得知军检通过后，跟爸妈一商量，志愿填报了国防生。收到了录取通知后，她非常开心。那个暑假，《士兵突击》、《亮剑》等关于军人风采的电视剧进一步点燃了她的军人梦。

据小薛介绍，国防生分散在不同的院系，课程和普通本科生一样；不同的是，身为国防生，每周必须参加规定量的队列和体能训练。据了解，为了尽量不影响正常学业，国防生训练时间段的安排不占用正常教学时间，也具有一定的灵活性。每周出早操、晚操各两次，周日出下午操；早晚操的时间根据个人的课表自行选择参加时间。小薛提到，在训练中，除了训练强度有所减弱，女生的训练时间和项目，与男生的一致。

既要完成学业，又要兼顾训练，小薛说：“适应就好。”回忆去年刚开始上课的情形，她说当时很不习惯，训练累得半死，还要赶去上课，有人曾开玩笑说，“上课睡觉的都是国防生”；可一个学期下来，她渐渐适应了这样的生活。

“我们是国防生，和大家一样，也不一样。”小薛总结了国防生和普通本科生的异同。简而言之，国防生就“潜伏”在普通学生之间。