本网讯 4月19日下午，外国语学院三楼会议室座无虚席。包括秦毅红教授、彭金定教授在内的十位学校督导专家们，与外语院督导专家、学院领导和各单位骨干老师们济济一堂，共同探讨英语教学改革的热点问题。会议由杨文地副院长主持，持续时间3个半小时。

参与中南大学“开放式精品示范课堂”认定工作的课程团队，重点汇报了包括大学英语（二）、医学英语视听说、医学英语阅读、英语公众演讲、口译基础等课程的教改实施情况。其中，大学英语（二）的教学设计凸显“三三制多元交互式翻转课堂”特色。课程教学充分发挥现代教育技术的有利条件，在课前、课中、课后三个教学环节，融自主学习、大班讲授和小班交流三种教学形式于一体，辅助以雨课堂、蓝墨云班课、blackboard、中南微英语微信平台等等智慧教学工具，实现泛在式学习与面授相结合的多元交互式翻转课堂教学，体现“以学生为中心”、“多元交互”的理念。医学英语视听说和医学英语阅读课程，是大学外语高级英语系列选修课中的特色课程。课程设计新颖。学生参与课堂教学与课后作业设计，参与建立医学英语语料库，创办医学英语杂志。这些方法与途径有效地缩短了学生与晦涩的医学英语之间的距离。英语专业课程中的英语公众演讲和口译基础两门课程团队，从英语应用的角度培养学生的专业技能，为学生走入社会打下了良好的基础，成绩斐然。

参与精品示范课堂认定课程展示结束，与会的专家们按捺不住激动的心情，纷纷发言。各位专家给予了所有申请认定的课程以较高的评价，认为外语教学探索到了一套行之有效的提高学生“听说读写译”英语语言能力的系统和科学的方法。

秦毅红教授肯定了外语教学改革的成功，认为外语教学形式多样，有的放矢；彭金定教授作为外语学院的专家，赞扬了外语院老师们孜孜不倦的探索精神以及对教学的热爱；李周教授肯定了外语院老师们的教学探索，认为外语教学百花齐放，个性鲜明，但同时强调要兼顾城乡差异。其他各位专家都提出来非常中肯的意见和建议。

李洁院长从外地出差回来，就直奔会议室，与督导专家和与会老师们互动交流，她说：多元交互开放式翻转课堂是时代的需求，更是学生们的需求，外语院的老师们要一如既往地以学生为中心，肩负起外语人在国际化人才培养中的使命，为“双一流”建设做出应有的贡献。