本网讯 6月7日，法学院在文法楼207会议室召开学生个性化培养调研座谈会，多位本科生、研究生以及博士生参与面对面座谈。

本次调研基于法学院院长许中缘成立的“法学研究生、本科生个性化培养项目”团队，旨在通过课堂改革、实习、学科竞赛等内容充分挖掘学生潜能，不断完善法学院育人体系。会上，与会学生围绕司法认知实习、法律学科竞赛、研究生课程设计等方面提出了困惑与意见，许中缘为大家一一答疑解惑。针对实习安排，许中缘认为，实习是社会主义法治人才培养的重要环节，未来应建立以案例为中心的导师制，通过导师组织学生围绕一个案例进行讨论、分析，撰写法律文书，模拟庭审过程，从而在趣味教学中促进学生对司法诉讼流程的了解，提升学生案例分析能力。关于竞赛问题，许中缘表示学院将继续加大对竞赛的关注与支持，在制度层面予以保障。针对研究生培养教育，许中缘表示应在课程编制上对基础理论课等课程进行融合培养，并对二级学科课程进行拓宽，例如知识产权法专业方向则增设与该专业方向相关的课程，既体现学科固有的知识结构，又满足拓宽专业知识面的要求。

（一审：李贝 二审：邓皓迪 三审：李殷）