本网讯 近日，中南大学湘雅三医院曹科、肖松舒教授团队在医学教育顶刊MEDICAL EDUCATION ONLINE（《医学教育在线》）在线发表高水平原创性教学论著“Narrative medicine in clinical internship teaching practice（叙事医学在临床实习教学实践中的应用）”。曹科、肖松舒教授为并列通讯作者，博士研究生袁静为第一作者，湘雅三医院为独立通讯单位。

医患关系是一种极为特殊的人际关系，不同于普通的服务与被服务的简单关系，医患交流的内容不仅包括疾病信息，还有情感沟通。新型医学模式下，患者的心理需求逐渐受到重视，医学生拥有良好的共情能力能帮助其更敏锐地感知患者的疾病体验，及时对患者心理作出评估，对于改善医患关系具有重要现实意义。

本研究通过前瞻性的试验设计发现：在医学教育中，叙事医学（Narrative medicine，NM）可以帮助临床实习生反映自己的职业认同，发展良好的职业认同能力，在医疗实践中促进自我反思，了解患者的痛苦，从而更好地理解患者的体验、促进良好的医患沟通。文章同时也强调，将NM融入实习培训过程对培养医学生同理心的益处，反映了NM教学在当代临床医学教学中的可行性。NM的核心要点是培养医学生或者临床医生对患者的共情能力，其一系列理论方法的特点，在临床实习教学中非常适合开展。

（一审：李贝 二审：王轩 三审：李殷）