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教务处深入基层调查研究 掌握教学状况第一手资料

来源:教务处 点击次数:次 发布时间:2005年10月12日 作者:余社平

近日,为了进一步加强教学过程监控,促进教学质量的提高,迎接2006年本科教学工作水平评估,教务处采取了一系列有效的措施进行工作作风的改善,实现了深入教学第一线调查研究,准确掌握教学状况的第一手资料的目标。

教务处就此采取了两项重要行动:一是建立管理干部听课制度,深入教学一线了解教学的情况,要求教务处一般干部每学期至少听课4次,处级干部每学期至少听课3次。每次听课至少听完一节课,并做好听课记录,听课记录要存入教务处档案;二是广泛听取二级学院、教师和学生的意见,分别召开教学管理干部、教师和学生座谈会听取有关教学方面的意见,特别是教风和学风方面的意见。这些措施从根本上实现了学校的教学监控,从而保证了教学的质量。


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