3月1日，湘雅三医院临床心理学专业的学生们切身体验了一次来自北美的教学模式。由医院研究生部、临床心理科主办的“加拿大麦吉尔（McGill）大学之旅——认知行为疗法工作坊”在医技楼四楼学术二室举行。工作坊由麦吉尔大学的Chad McWhinnie博士主持。湘雅三医院党委副书记吴希林、研究生部办公室主任邓云龙教授参与指导。

Chad McWhinnie曾在Montreal儿童医院的认知行为治疗门诊和McGill大学学生心理咨询中心进行临床实践，对抑郁症、广泛性焦虑障碍、社交恐惧、强迫症、品行障碍、物质滥用以及自杀等有丰富经验。目前Chad正在麦吉尔大学攻读博士学位，并主持一项在美国、加拿大和中国分别进行的儿童青少年抑郁症易感素质的研究。

Chad简要介绍了麦吉尔大学的博士研究生的课程学习和临床实践，分享了申请外国学校的经验技巧，详细介绍了加拿大麦吉尔（McGill）大学的校园风情。Chad重点讲述了认知行为疗法技术。人们一般认为，负性事件的发生直接导致不良的结果，而认知行为疗法（Cognitive Behavior Therapy）基于这样的理论假设：应激事件的发生激发了人们固有的认知偏差，对事件本身进行不恰当的解释，进而导致情绪、行为等方面的困扰。通过认知改变技术和行为训练技术，比如思维日记、放松训练等，改变认知偏差，改善行为方式，从根本上消除症状，形成健康的生活习惯。

Chad深入浅出的语言让学生更好地理解了身-心关系，并掌握这种心理治疗方法的可操作性。同时，Chad采用案例分析和角色扮演等方式把认知行为疗法的技术运用到实践中。通过病人与医生的角色互换，让每个人学会倾听，学会尊重病人，感同身受地理解病人。整个过程中，学生随时可以提出问题，积极地参与，讲与听的互动体现了北美自由的教学风格。

邓云龙教授介绍，举办本次工作坊旨在拓宽研究生的视野，加强学术交流，有效地把生物-心理-社会的医学模式运用到医疗实践中。