6月4日下午，化学楼多媒体教室里气氛热烈，人声鼎沸，化学化工学院在这里隆重举行2009年度本科教学工作总结表彰大会，学院党政领导和全体教职工参加了本次大会。会议由党委冷帜明书记主持，教学副院长李洁教授做了题为“推行“三位一体两结合”管理模式，建设大类培养模式下化学基础创新教学平台“的总结报告

李洁副院长在报告中对学院本科教学概况进行了具体的介绍，对大类培养模式下化学创新教学平台建设情况进行了细致深刻的总结，同时将平台建设成果进行了全面的展示，并对辛勤耕耘在教学一线的教师和教辅人员表示深切的感谢。长期以来，学院承担了全校化学系列理论课程及化学实验课程的教学, 教学对象涵盖工学、理学、医学等十大门类，化学基础课教学具有“基础性强、专业门类广、学生人数多、受益面大”的特点 。 2001年起，学院围绕“基础课教学如何同时满足 大类培养厚基础与个性发展多出口的要求”和“单一学科背景基础课教师怎样才能胜任学科交叉研究型创新教学”核心问题，对矿冶材料类、生物医学类、化学化工类等本科专业的化学基础课程的教学体系、科学方法训练、教学团队建设进行了一系列改革。十年磨一剑，经过十年的探索和改革，学院在本科教学工作方面不断总结经验，逐步形成了自己的特色。学院根据矿冶材料、生物医学、化工与制药等专业的学科特色，以“四大化学融合”的工科大学化学、医科大学化学，以及“大化学理念”的四大基础化学为核心课程，从“科学意识—科学知识—学科前沿与交叉”三个层次建立多元化化学基础课体系；学院打造了开放式科学方法训练平台和基础课师资队伍培养平台，建设了国家级化学实验教学示范中心，建设了5门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，获各类教学成果29项，其中国家级教学成果奖4项、省部级教学成果奖 8 项。共承担各类教改项目41项，其中国家级12项，省部级10 项；出版教材16套。在教学团队建设上，2008年，化学基础课教学团队被评为国家级教学团队，涌现了1名国家教学名师，1名省教学名师，5人获得教育部新世纪人才称号，7人获得学校“三十佳”教学竞赛奖励，取得了累累硕果。

黄可龙院长代表院党政领导班子在本次大会上致辞，他说学校的发展目标定位在建设世界一流的高水平研究型大学，这是一项复杂的系统工程，必须要有坚实的基础。化学化工学院作为基础教学的大院，长期以来，坚持以人才培养为根本，以本科教学质量为生命线，打造优秀质量工程，在全院上下的一致努力下，学院本科教育成效显著，实现了跨越式发展，培养了大批高素质创新人才，在学校以及社会的影响力不断增大，知名度不断提升。同时，黄院长对学院下阶段工作进行了部署，他强调作为老师要有强烈的事业心和工作责任感，以培养优秀人才为己任，既要追求事业上的卓越和完美，又要严于律己，培养高尚的职业操守。

最后，黄可龙院长代表院党政领导班子宣读了受表彰的13位课程教授和专业教学负责人名单，并宣布每人奖励联想笔记本电脑一台。会议在团结、热烈的气氛中圆满结束。