5月10日上午，30位本科教学质量督导专家齐聚老干办三楼会议室召开教学督导工作研讨会，共商良策，围绕公开课的组织、随堂听课情况及期中教学检查等议题，探讨本科教学质量督导工作创新。本科生院培养管理办吴斌主任出席，培养办有关管理人员参加了此次会议。会议由督导专家组组长刘世勋教授主持。

首先，督导专家们就随堂听课的情况进行交流与研讨。督导经验丰富的理工组组长赵吉山教授就随堂听课作了经验介绍。“听课要认真，评价要客观，反馈要实诚”，这便是赵教授总结的听课三步曲。“听课”听的是授课老师讲什么和怎么讲，既要“务虚”，又要“务实”。务虚即加强学习、更新观念，树立现代教育教学质量观。务实就是要明确听课的目的和任务在于了解教学情况、收集教学信息、发掘正面典型、发现存在问题，客观公正评价，帮扶青年教师，为提高课堂教学质量提供保障。“评价要客观”，就是要实事求是、公平合理、坚持标准、严格要求，切实把好质量关。“反馈要实诚”，一方面心要诚：态度要主动，语调要平和，难处要理解，诉求要反映；另一方面话要实：讲成绩不过分，讲不足要说准，谈看法有分寸，提建议应对症，不居高临下，不夸夸其谈，不强加于人。对于专家组12位新聘专家来说，赵教授的经验之谈，无疑给了他们多方启示。

接着，专家们就如何创新本科教学督导工作展开研讨。刘世勋教授以有效组织“公开课”作为切入点，作了主题发言。本学期，以机电工程学院为起点，专家组已成功组织了三堂公开课。基于已有经验，刘教授就公开课的程序、方法、注意事项等细节作了详尽介绍。公开课执教者一般由督导专家在日常听课中物色，得到本人同意后报呈本科生院和相关学院。这种公开课不影响教师的教学安排，不冲击正常教学秩序，原生态地反映我校某一层面的教学实际，是教师锻炼教学能力的重要渠道，也是同行们学习交流、取长补短的可贵平台，得到了二级学院的支持与学生的欢迎。为了活跃课堂，促进教学经验的交流与传播，此类公开课活动，将在理工类着手实施，渐次向人文艺术、医学类专业扩展推进。

会上，专家们结合第一期《本科教学督导工作简报》，就《简报》办刊的相关工作进行了研讨。专家们指出，《简报》是督教、督学、督管成果的重要展示平台，要及时宣传典型教学能手、推介先进教学经验、歌颂无私奉献的广大一线老师。同时，也要勇于揭露一些不好的现象，针砭督导过程中发现的弊端。这样，《简报》就能充分发挥自身之于本科教学的指挥棒作用，引导广大教师更积极地投入本科教学之中。

最后，专家们还就毕业论文（设计）中期检查工作进行了研讨。本学期本科教学中期检查工作正在进行之中，2011届本科毕业论文（设计）进展与质量情况是本次检查的重点之一，届时，本科生院将组织督导专家进驻各学院。借此机会，与会专家就检查各细节进行了认真商讨与周密布置，确保检查工作的顺利展开。

此次工作研讨会，准备充分、主题鲜明，重点突出、群策全力，围绕教学督导各具体工作展开了极具建设性的讨论，对于加强本科教学质量督导工作力度极具意义，也必将有力推进我校本科教学质量的提升。