3月13日，我校2010-2011学年二级学院本科教学状态评估(理工类)汇报答辩会在校本部逸夫楼402举行，与会人员包括本科教学指导委员会副主任委员陈启元教授、本科教学督导委员会理工组专家、本科生院相关负责人、各理工二级学院教学院长以及学生代表。

胡岳华副校长首先介绍了本次教学评估工作的改革内容：即坚持“质量为本、分类评估、量化指标、重在落实”的原则，将汇报答辩的学院按照不同学科分为理工类、医学类、经管文法艺术类三组，分三个会场进行，评审专家依据反映不同学科特点的评价体系给出相应的判断，确保教学评估结果的客观性和公正性。同时，胡校长还强调了此次评估必须是院长或书记汇报，着重点是考察学院的年度教学状态，即2010-2011整个学年的本科教学情况。这种新的评估方式需要逐步走上正轨，依据相关文件考察的指标及数据要及时更新和汇总，保证其客观性。

自评汇报中，各学院汇报人按照学院概况、教学管理与质量监控、特色项目以及评估整改情况等九方面的内容进行详细汇报，较为完整地展示了上一学年的本科教学概况，着重介绍了教改过程中的革新与进步，部分学院还介绍了学院下一步的改革措施与发展愿景。

在答辩环节中，评审专家与学院汇报人就本科教学情况进行了深入的交流与探讨。当被问及教师评学率过低的原因时，资生院覃文庆书记如实汇报：虽然学院下达过评估通知，但未引起教师充分的重视，导致执行率过低，评估专家就此提出了尽快加强教学管理力度的建议；信息院吴敏院长的汇报流畅而充满激情，并且就学科竞赛需要延伸至人才培养的问题，与专家们进行了深入的交流；陈志刚院长在汇报软件学院的情况时，表达了培养学院中青年接班人的忧虑，但同时也在师资队伍中看到了希望；数学院刘再明院长对学院的发展前景抱有极大的信心，尤其强调了人才挖掘的重要性，该院学子刘路为学校乃至国家赢得荣誉的现象值得所有教学工作者深思；航空航天学院虽然是新建学院，但是蒋炳炎副院长在汇报过程中表示了对日后发展的信心，也向在场专家介绍了学院的长期教学规划。专家评委肯定了新兴学院的优势，同时建议航空学院更要在稳中求进。会间，陈启元教授提出，教学成果需要凝练，发展真正的特色与优势项目工程更为重要；形成亮点，不能仅靠比赛奖项，要真正在科研和实验上下功夫。在对“刘路”现象分析后，陈教授指出，对于学生要主动挖掘，善于引导。

整场汇报答辩会在活跃轻松的气氛中进行，评估专家在全面考察的同时，抓住了重要观测点进行提问，学院汇报人准备充分，认真作答，保证了此次汇报答辩会的圆满完成。