6月26日上午，马克思主义学院在三教407多功能报告厅举办第二届青年教师教学能手及“三十佳”教学竞赛，该院12位教师参加了比赛。

“资本主义工资的本质是劳动力价值或价格，工资掩盖了必要劳动和剩余劳力”，王浩斌老师讲授《工资与剩余价值的分配》，从工资的本质、假象、分类与剩余价值的分配等方面为我们详细的阐述了资本主义如何压榨并掩盖工人的剩余价值。曹清燕老师展示了《心理健康教育》的课程设计，从教案理念、方法、内容设计等方面阐述了如何设计一个好的教案。万雪飞老师则在《事物的普遍联系和永恒发展》讲授中着重强调，对立统一是事物发展的根本规律，自然界、社会和思想领域中的任何事物都包含着内在的矛盾性，事物内部矛盾双方又统一又斗争推动事物的发展。刘勇为老师讲授的是《情绪与心理健康》，他指出，人学善于用理论来指导实践，利用各种方法进行情绪管理与调节，比如认知调控法、心理暗示法、森田疗法等。薄明华老师、吴争春老师、周筱炜老师、彭芬老师、王翔老师、刘志刚老师、李霞飞老师、邝艳湘老师分别就自己的课件向大家进行了展示和讲授。

张卫良、谭希培、颜峰、彭昇、彭平一等教授担任本次竞赛的评委。在点评中，谭书记表示，教学要收到良好的效果，必须形成一种机制，首先厘清课程的性质，然后依据学生的专业、年级等确定教学内容，因材施教，围绕重点和难点来讲授课程。同时在教学方法上，也要有良好的教学设计和多样的教学手段作为支撑。在课堂上避免单调的灌输式而多采用互动式教学，调动学生的积极性。灵活掌握多媒体技术，使用电子教笔等等，这些都有助于提升教学的质量和效果。

彭平一教授强调要学会创新，不断尝试新的教学方法，但是任何内容创新不能偏离马克思主义基本理论，任何教学方法创新都要以学生为本。

颜峰教授认为，唯有投入热情和激情，我们的课程才会有吸引力，才能最大程度的调动学生的积极性。