前寒武纪地质与变质地质学是一门古老的学科，是地质学中“基础之基础”。作为该学科多年来第一位新增选的院士，翟明国教授也是该研究领域目前唯一一位80岁以下的院士。12月26日上午，由校团委和地信院共同举办的“我的理想、实践与情操”百名院士百场报告会之翟明国院士访谈专场在校本部升华后十楼和谐阁举行。

论人生：“顺其自然，那时候想的就是怎么先把马放好。”

1966年，18岁的翟明国即将高中毕业。他不仅是学习上的尖子，还被发展为党员，学校已决定保送他进北京大学国际政治系。可随着文化大革命“知识青年上山下乡”的洪流，他被下放到了新疆军马场。

在翟院士看来，自己当时的知青生活，并非像一些影片中展示地那般困苦；相反，当地牧工的热情与朴实深深地打动了他。“他们一个月平均只有20来块钱，但却会把家里的鸡蛋煮好塞给我们。”对他而言，人生并没有因为时代的变故而滑入低谷。他的想法很简单：就是“怎么把马放好”。

1973年，机会再一次降临，因为表现优异，组织上推荐他去参加高考，最终以新疆哈密地区第一名的成绩被西北大学录取，进入地质系岩石矿物学专业学习，从此与地球科学结下了不解之缘。

谈科研：“一半的研究时间里，我是别人的助手。”

1979年，研究生考试恢复之时，翟明国再次把握机遇积极迎战，考进了中国科学院地质研究所，先后获理学硕士和博士学位。1982年起他在中国科学院地质研究所和中国科学院地质与地球物理研究所工作。他大力提倡科研中不同学科间的交叉、不同专业背景人员的协作，并认为“团结、协作、奉献”是科学研究者最应具备的素质。

翟院士指出，在当今条件下，个人的自由探索很难做出有重大意义的成果，满足国家迫切需求的大项目，必须要通过上百人的合作才能完成。自上世纪90年代以来，他所在的中国科学院地质与地球物理研究取得了一系列高质量的研究成果，在国际相关研究领域产生重要影响，形成了一个活跃的、极具创新思想的研究群体。

话教育：“老师和学校要让学生乐于学，常存疑，敢提问。”

30多年过去了，翟国明已从一名学子成长为博士生导师，为培养年轻的科技人才注入了大量心血，甘做“人梯”和“铺路石”。

针对研究生培养，他有着自己一套独特的看法。他认为学生首先要“乐于学”，要真正能够从学习中体会到乐趣；遇到难点疑点时，要积极发问，加深对问题的理解；当自己的观点与固有观点相左的时候，坚持学术上人人平等，不迷信和畏惧权威。他鼓励学生通过换城市、换单位、出国等方式进行学术上的交流与深造，同时加强放松状态中非学术活动的交流。

翟院士还指出，学校和老师要努力为学生发展创设条件，努力扭转我国教育中存在的“小学、初中、高中阶段压得紧，到了大学反而松懈”的问题。

翟国明院士还就“就业”、“创新”等问题与参加访谈的学生代表做了交流，并寄语我校学子：“勤奋学习，努力钻研，为祖国效力。”