5月27日，教育部网站一线采风栏目以“中南大学构建微博矩阵优化校园网络舆论环境”为题单篇推介了我校利用立体化微博矩阵增强大学生思想政治教育吸引力的典型做法。本篇报道由团委提供素材，办公室整合上报，主要内容为：

近年来，中南大学适应网络新媒体和社会舆论环境的新变化，积极打造五类微博平台，构建立体化的微博矩阵，发挥微博优势净化网络舆论环境，增强大学生思想政治教育吸引力，取得明显成效。

依托5级微博组织，打造工作交流平台。校、院、班、会、协五级组织微博涵盖了团委、学工部、研工部等3个学生工作职能部门微博，30个学院团委微博，1377个班级团支部微博，学生会、研究生会等2个学生组织体系微博，103个学生社团微博。各级组织以微空间现有技术条件为基础，先后推出了“微思想”、“微新闻”、“微话题”、“微调查”、“微百科”、“微品牌”、“微建设动态”等内容版块，粉丝量超过10万，具有较高的影响力和活跃度。制定了《中南大学团学组织微博管理条例》，加强组织体系微博规范管理与综合评价。

依托4类达人微博，打造思想碰撞平台。目前包括校领导在内的30多位党政领导、全国模范教师、百家讲坛主讲人等教学名师、100余名辅导员团干、100余名优秀学生典型进驻微博平台，正面回应学生困惑、主动解决青年问题、真切凝聚学生情感。汇集了专家学者思想火花、学生典型成长感悟的微博群被学生浏览100多万次，成功干预学生心理危机数十起，成为学校教育、引导、服务学生的重要平台。

依托1个校园微博，打造活动组织平台。2009年中南大学率先建立了校园微博平台——升华微博，2013年全面改版，为学生提供了以寝室为单位的小众化微博社区。“寻找最美的中南”微摄影、“可持续发展创意”微方案、“校领导与学生面对面”微直播、“寝室卧谈会，共话中国梦”微话题等意义深远、形式生动、实效明显的微活动营造了良好校园舆论氛围。注重整合各种学生组织资源，建立了绿色网络文明活动学生策划委员会，由他们牵头策划，动员所在学生组织定期开展“网上网下”良性互动的校园网络文化活动。

依托系列主题微博，打造特色服务平台。为给学生提供成长发展所需帮助，学校强调微博矩阵要接地气、延手臂、聚人气，广泛开展课业科研、就业信息、创业帮扶、心理辅导、生活帮助等特色服务项目。“@csu”学生权益服务在线以“有问题就@权益”为口号，定期整理学生普遍反映的问题，加强与学校职能部门乃至学校周边街道办事处、市政府的联系沟通，随时通过微博反馈问题处理情况，深受学生欢迎。

依托系列微系产品，打造原创文化平台。为适应当代大学生使用网络新媒体的特点和规律，学校以“建用结合”的整体思路从系统化布局的角度进行合理规划，努力实现从单向传播向多方互动转变，从文字、图片为主向音频、视频兼顾转变，加强了原创文化产品与专业力量、市场力量合作的深度和广度。先后投入20万元建立了“微影音传播中心”，“APP工作坊”等特色网络文化工作室，为学生制作原创微电影、微音乐、微课堂、微软件等提供平台。

原文地址：

http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s205/201305/152386.html