选定商学院时，我已意识到这将是一场极具挑战性的采访。初去未果而归，后打电话联系方知陈晓红院长的日程表已安排到三天之后。经过努力，我预定了她三天之后某一时段的20分钟。对于如何高效利用这20分钟，我着实费了一番心血，但在采访机的录音按钮摁下去的时候，一切策划、采访提纲都不得不丢到脑后，因为我的采访对象是一个很率直的人，她不能容忍一切程式化的东西。

◆我刚才在会客室等您的时候，发现书橱内清一色的学术著作中有一套唐浩明的《张之洞》分外显眼，这让人不由自主地想到有些企业家对《孙子兵法》情有独钟的现象，您是不是---？

●没有，没有。这是朋友送我的，一直没时间读。

◆在您的带领下，商学院已成为学校最具活力的学院之一，如果我们希望您能对"商学院现象"这一案例进行分析，总结一种治院之道，以资借鉴，您认为最有普遍意义的是什么？

●商学院是一种新兴的学院，本身要求活力。它的提升空间很大，因为符合市场发展的要求，是时代的产物，特别是中国入世后对经济管理人才的需求很大。

◆但全国有那么多高校办商学院，为什么像我们这么红火的却不多？

● 我说了商学院的提升空间很大，那么也就是说更新的速度也快，不论知识，还是教育模式。所以客观上要求它要不断改革，不断创新。我们是学校第一个试行学分制的学院，第一个试行弹性学制的学院，现在又是第一个引进国外完全学分制的学院。此外，我们又率先在本科生中间推行导师制。

◆ 导师与传统意义上的班导师有什么不同吗？

● 班导师只是负责学生生活和班务方面的一些事情。而导师是专业方面的，希望能对新生进校以后尽快找到专业方向，掌握大学的学习方法提供帮助。一个导师可能带十多个学生 。这对教师可能是一个额外的负担，但他们还是欣然接受了。

◆ 我想回到最初的问题 ，如果要找一种具有普遍意义的治院之道，会是什么？

●学院其实也是一个企业，要像企业一样经营它。企业以"质量为本"，我们育人也一样，也要讲质量。我说改革也罢，创新也罢，最终还是要回到人才质量上。这是一个所有工作的中心。现在对高校的评价与过去已有很大不同，不只看你有多少博导，有多少重点学科，民间评估模式对人们的影响已愈来愈大，所以，在加强自身实力的同时，还必须注意自己品牌的营建，而我们输送出的人才便是自己的形象代言人。

◆在二级学院调整完毕之后，各学院似乎都要做一个"三年发展目标规划"，商学院怎么做的？

●可以这么说，我们在全国可能排到10名左右，目标是前二或前三。上次"工商管理"评国家重点学科只差一点，很遗憾。但我们的 "工商管理"就是以国家重点学科的标准建设的，希望下次能通过。当然这还得学校的大力支持，商学院作为一个市场化的产物，需要更多的办学自主权，现在正是快速发展时期，在机制上也希望得到支持。

◆每年来在商学院学习深造的台湾学生蔚为壮观，我想知道这是靠您的学术魅力，还是有其他原因？

●哦，不是，是学校努力的结果。早在七八年前学校就帮助联络，进行交流。先来的通过学习觉得不错，就把他们的朋友介绍过来，这样就形成现在这个样子。甚至有的把子女送来读硕士。说到底，还是我们重视质量的结果。

◆我上次做行管院院长李建华教授的访谈时，问他如何处理学术研究与行政事务间的冲突，他说要牺牲三年学术时间。您作院长这么久了，但学术研究并没有偏废， 法宝是什么？

●像我们这种双肩挑的，中南大学有很多，不容易，很累。但是作为院长，你只有学术上说得起话，行政上才能说得起话，这也是我这么多年都没有放弃学术研究的原因。

做行政事务的确有许多事情得过问，但要学会适度分权，要调动整个班子的积极性。我搞学术基本在晚上，周末，节假日。

◆像您这样已经事业有成，有没有想过在时机成熟时过一过自己的生活？

●有这种想法，尤其是在工作很累的时候。但许多时候，有一种工作的惯性推你往前走。再说了，像我这种人，真要空闲下来，还呆不住。

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