如果时光真能倒流，中南大学的许多师生一定会看到这样一幕：2005年3月的一天，在我校国际会议厅里面，来自中国、法国、美国、荷兰等地的学者、法国驻华大使馆官员以及湖南省政府的领导们聚集一堂，作为“中法文化年”活动项目之一的“复杂性方法国际研讨会”正式开幕，代表们正在进行友好交流与学术探讨，而其中的一位长者行色匆匆，他参与主持会议、担任翻译、安排会务、接送外宾，一直忙碌不停。他就是我校引进的留学加拿大的高层次人才陈一壮教授。这个国际学术研讨会是由他一手牵头组织的，在国内产生了较大的反响，被中国社科院《哲学研究》杂志和中共中央党校《学习时报》报道。

1999年，法国著名哲学家埃德加·莫兰受邀在北大讲学，陈一壮在旁翻译

2003年秋，陈一壮教授离开居住在加拿大的家人，只身背着装满书籍与资料的行囊回到阔别多年的祖国，受聘担任我校政治学与行政管理学院哲学系的科技哲学教授。从此，他的人生便与中南大学紧紧连在一起了。4年多来，无论是在教学楼、图书馆，还是在学校食堂，人们都能看到他瘦硕的身影。他很少娱乐，也不追求生活的舒适，不热衷于交际应酬，不计较名利，在简单朴实的生活中扎根于哲学研究这片学术沃土上，默默耕耘，静静收获——他提出深刻、独到见解的论文不时发表于各刊物。陈教授的勤恳敬业的精神堪为我校教师的一个表率，他孜孜以求的动力来自何方？我们从他的一次谈话中找到了答案。那是在科技哲学专业的教师和即将毕业的2005级硕士研究生欢宴的晚会上，他谆谆勉励同学们珍视祖国当前发展的大好形势，努力工作，报效国家，然后讲了自己的曲折历史。原来文革前夕还在中国人民大学附中求学的他，曾经阻抗当时的极“左”思潮，撰写长文为我党的理论家、中央党校前校长杨献珍提出的结合“一分为二”和“合二而一”的哲学观点进行辩护，结果受到批判，在文革中被发配到上海港做码头工饱尝磨难，十年的宝贵青春时光在痛苦中流逝。直到文革后杨献珍冤案被平反他才得到解放，并于1982年考入中共中央党校第一届硕士研究生班。1985年获得哲学硕士学位留校任教后，他又利用被加拿大蒙特利尔大学录取的机会远赴重洋，留学异域，攻读哲学博士学位。他的博士论文受到法国当代著名哲学家、“复杂性范式”的提出者埃德加·莫兰的赞赏。这使得他在以后利用加拿大亚洲研究协会和加拿大人文和社会科学研究理事会先后提供的博士后奖学金跟随莫兰进行了三四年共同研究。其后，陈一壮教授曾在加拿大魁北克大学三河市分校任教。当时在海外看到实行改革开放方针的祖国经济和文化建设呈现一片欣欣向荣的景象，他油然产生了思乡之情，于是在得知中南大学在海内外招聘人材的讯息后，欣悦地应聘回国工作，以期为祖国的振兴供献自己的力量。

在哲学领域，陈一壮教授专攻系统科学中的复杂性理论。复杂性理论是世纪之交在世界范围内兴起的新的学术思潮，现已演变为当前哲学及自然和社会科学研究的前沿和热点。陈教授立足于自己的导师、当代复杂性理论的开创者埃德加？莫兰的复杂性思想，兼采普利高津布鲁塞尔学派与美国圣菲研究所的复杂性理论之所长，致力于阐明复杂性理论的指导原则、基本特征以及在社会实践中应用的现实意义。他认为复杂性理论代表着系统科学中超越贝塔朗菲传统系统论的新阶段，贝塔朗菲的系统论过分强调了整体性、有序性、中心化，无视或低估了局部性、无序性、分散化的意义，因此其视域还是局限于简单系统。复杂性理论研究复杂的多中心系统，强调系统的组成单元的行为主体地位，要求在系统中存在一定的无序性以保证组成单元发挥其自主创造性的自由度。复杂系统的动力机制不仅是自上而下的集中式控制而且是自下而上的分散式协调，系统通过整体和部分的相互决定作用发生着灵活高效的适应环境的的自组织演变。因此我们看到市场经济体制比起计划经济体制具有巨大的活力。陈教授在国外留学和工作期间在联合国教科文组织的《信使》杂志、英、美、加拿大、瑞士以及斯洛伐克的学术期刊上发表过论文，在国际上享有一定声誉，担任法国复杂性思想研究协会理事。回国4年多来，他在我国的《哲学研究》、《自然辩证法研究》等学术刊物上又发表二十余篇学术论文（其中许多被人大复印资料全文转载），出版了专著《埃德加？莫兰复杂性思想述评》、《现代西方科学哲学新论》，翻译出版了莫兰的《复杂性思想与教育问题》、《复杂性思想导论》等等。他的理论观点具有自己的特色，在国内产生了一定的影响，使他成为我国复杂性理论研究领域内的著名学者，受到国内许多同行的好评。中国社科院哲学研究所著名的系统科学哲学家金吾伦教授曾经亲笔致信陈一壮教授，在信中赞扬道：您的文章“写得很好，澄清了许多在系统科学和复杂性研究中的含糊概念，阐明了复杂性理论的核心。这充分说明您对复杂性理论有十分深刻和独到的见解……希望您多写出文章来推进复杂性研究。”我国另一位系统科学的权威、武汉大学的桂起权教授则亲切地对陈一壮教授说：“您是系统科学兼辩证哲学研究的最重要的盟友之一”。

陈一壮教授不仅在学术科研上颇有建树，用自己以辛劳和热血铸成的一篇篇文章和一部部著作构成了我国哲学界的一道亮丽风景线，而且，在教学方面也精益求精，努力提高教学效果，为培养创新型人才而奋斗。在为科技哲学硕士生开设的“现代科学哲学导论”课中，为了使学生们密切接触国际上科学哲学思想发展的新趋向，他选用了美国近年来出版的有影响的科学哲学教科书作为教材，在讲解中详细、深入地剖析西方科学哲学新思潮的革新之处和缺失这两个方面，同时注重学生们哲学专业英语水平的提高。在为我校各学院理工科专业的硕士生讲授的“自然辩证法概论”公共大课（每班学生总在200人上下）中，他力求把抽象的哲学原理与具体的科学原理和科学研究实践活动中的典型事例有机地结合起来加以讲授，深入浅出，娓娓道来，使学生们听得津津有味，颇受启发，真正体会到掌握哲学方法论对于做好科学研究工作的实在的意义。陈教授关爱学生，在学生中他平易近人、谦逊热心，虽然科研与教学工作繁忙，但每有学生登门请教，他总是热情接待，细心答疑，并帮助解决各方面的困难。在培养自己带的研究生方面他讲究因材施教，循循善诱，把严格要求与重在发挥学生的自主创造性结合起来。他总是首先要求学生自己确定学位论文的选题，只在学生确实感到自己选题有困难或发生选题不当的情况时他才根据学生的知识特长和题目的现实意义给学生确定课题。然后在搜集资料和开扩创新思路方面不断引导、启发学生，经过一而再、再而三的相互切磋，直到学生在论文创作上发挥出自己的最高水平。对于学生们写好的论文，他还一丝不苟、字斟句酌地进行修改，包括设计部分重写的方案。 4年多来，经他培养毕业的硕士研究生已有近10名（今年将开始招收博士生），他们在走向不同的工作岗位后不时来电来信感谢师恩。

陈一壮教授扎根于中南大学心无旁骛地研究、工作，也是因为他时刻想到他被聘请到我校任教是为了促进我校科学技术哲学的学科建设。他时刻不忘学校对他的信托，尽心竭力地完成肩负的任务。他利用自己作为我校学者进行的研究工作、发表的文章、著作以及在校外参加的学术活动，自觉地尽力提高我校在科技哲学领域内的学术地位，扩大我校在国内的影响。本文开头提到的他牵头组织在我校举办国际学术研讨会是为了实现这一目的。下面再举一例来说明他的这种责任意识。2007年12月在广西南宁举行“全国第三届科学技术中的哲学问题研讨会”，北京大学、清华大学、中国社科院等国内许多著名单位的学者都将赴会，陈老师感到参与这次学术活动是增长我校声誉的一个机会，决定前往。但是在会议召开前一段时间他身体出现了难以控制的便血现象，曾不得不遗憾地向会议东道主告假。可在开会前一天他感到病状稍能控制，还是飞往南宁开会。他在会上散发了自己新近出版的学术著作并受邀做了大会发言，收到很好的效果。

桃李不言，下自成蹊。陈一壮教授用自己的辛劳和汗水谱写了学问人生的优美篇章。了解陈一壮教授的人，对于他所取得成就一点也不会觉得惊讶，因为这些成就就是对他多年来热爱事业、潜心工作的自然回报。此外，他严于律己、宽以待人，勤恳敬业、认真务实，谦虚谨慎、朴实无华，又展现了一个真正学者的可贵的精神风貌。