一般都是老师给学生打不及格分数，而山东理工大学长期坚持“学生评教”制度，由学生对任课教师的教学质量进行评价，学生可以给老师的教学打“不及格”。到目前，这所学校先后有三位教师由于学生“评教”不及格，而被调离原教学岗位，同时还有近２０位教师被“黄牌”警告。

山东理工大学长期坚持教学激励机制，以充分调动广大教师的教学积极性。通过评价考核，每年对进入全校前１５％的教师颁发教学质量奖，每人奖金１０００元；连续两年获得教学质量奖的老师，可获得“教学优秀奖”荣誉称号，并给予５０００元奖励；对连续四年获得教学质量奖并且达到学校规定的教学和科研成果要求的，将被确定为学校“教学名师”，给予３万元的重奖。

为了回归教师教学本位，学校在进行教学质量奖评比时，不以学校领导的意见为主要评价依据，而是以“学生评教”为主，建立了学生评教指标体系。每门课程结束后，都要请学生对每位任课教师的教学进行全面质量评价，即给老师打分，分数不合格的老师将被出示“红牌”，调离原教学岗位，分数达不到良好以上的老师，将给予“黄牌”警告，而连续两次被“黄牌”警告的老师也将被调离原教学岗位。

通过奖惩激励机制的实施，山东理工大学“教学第一、学生第一”的办学理念不断强化，教师的敬业精神凸现出来，部分师德高尚、学识丰富的教师越来越受到学生的拥戴。