近日，中南大学第二附属小学举行2015年“ILE”大校本课程成果汇报暨庆“六一”活动，与以往不一样的是，汇报演出的节目，都是孩子们平时自己学习的课程，全校1050名学生几乎每个孩子都上台演出。  

近两年来，中南大学第二附小课程设置“多元化”，关注孩子学习兴趣和能力的培养、智慧的启迪、思维的引领，将国家课程与校本课程相结合，开设了机器人、魔术、航模、DIY、花艺、针织、书法、巴乌、小记者、小主持人、舞蹈、围棋等36门“ILE”（探究中学习、倡导生活化、重视体验教育）课程，孩子们可以根据自己的兴趣，于每周五第二节课选择相应的课程，进行走班学习。  

此次汇报演出，就是孩子们学习成果的集中展示，节目包括《舞蹈：剪纸姑娘》《绘本剧：好饿的毛毛虫》《魔术》《经典诵读：百家姓》《舞蹈：幸福童年》等等，赢得了家长的齐声贺彩。  

校长肖慧说：“对于学生来说，能够为之搭建合适的成长平台，提供丰富可供自主选择的课程，课程的独特的价值就是要尊重某一个特定学生的需求和不一样的成长方式，如果我们能够在可能的情况下，更多地开辟一些每一位学生“奔跑”的“跑道”，课程的价值将会在每一位不同的学生身上显现得更加明显。每一位学生都是一个生动发展的个体，他们有权利获得适合自己的不一样的教育，因此，我们把课程定位为学校的产品，决意通过课程的建构和开发，最大限度满足不同学生的成长需求。”  

来源：中国教育新闻网http://jijiao.jyb.cn/xw/201506/t20150602_624582.html