为聚焦乡村振兴与医疗帮扶，这个暑假，中南大学湘雅二医院童心相伴科普支教实践团赴新化县开展“三营融合”素质教育调研科普系列活动。团队立足医学专业知识，以“科学筑梦未来，呵护儿童成长”为主题，以“守护新化县青少年儿童身心健康成长”为目标，为新化县青少年儿童成长保驾护航。

团队围绕乡村青少年儿童心理健康呵护，创新情绪课堂互动模式，带着情绪教育的理念走进了大新村的课堂，为孩子们带去关爱和成长的引导，旨在帮助孩子们更好地理解、管理和表达情绪，以提升他们的情绪智力、社交能力和心理健康水平。

团队成员通过向孩子们讲解情绪的基本概念和种类、情绪管理的技巧和艺术、情绪表达的方式以及人际关系的建立等，帮助孩子们以一个正确的态度应对自己的情绪变化与波动，并学会运用“ABC理论”调节和管理自己的情绪。同时，团队设计了一系列互动游戏，寓教于乐，让孩子们在欢声笑语中体验到各种不同情绪，学习如何应对和管理这些情绪。通过共同绘制“情绪小怪兽”，孩子们运用色彩和形状的变化展现内心的情感，理解情绪的多样性；通过完成并分享自己的 “情绪跨栏”，体会不一样的情绪表达……系列活动旨在引导孩子们做自己情绪的小主人，正确认识和接纳自己的情绪，从小培养良好的情绪管理能力和人际交往能力。

孩子们积极参与课堂

“情绪课堂的一大亮点是将游戏和艺术活动融入到课堂中，增添课程活力。未来，我们期待能够看到越来越多的学校和社区将情绪教育融入到课堂和日常生活中，以培养更加健康、快乐和适应力强的新一代。”授课成员介绍到。

大新村的教育工作者也表示，他们将继续加强对学生，尤其是青春期孩子情绪变化的关注，为学生们提供更全面的成长支持，密切关注孩子们的心理健康变化，助力青少年花季健康成长。

目前，团队依托中南大学湘雅二医院国家精神心理研究中心，已成功在多地开展心理健康知识科普支教活动。后续，团队将继续根植专业优势，将这一份工作用力、用心、用情延续。