本报讯（杨力）中南大学材料科学与工程实验教学中心构建全方位开放式的实验教学模式，为学生自主实验营造个性化的学习环境。 据中心负责人介绍，中心组建于2002年6月，由原材料科学与工程系所属的公共实验室以及材料物理与化学、材料学、材料加工工程3个国家重点学科的专业实验室组建而成。中心以创新人才培养为宗旨，对材料科学与工程实验教学进行了高起点的明确定位：培养学生研究和开发高性能新材料、改善和提高传统材料组织性能所必备的材料实验技能与研究能力。以此为指导，将材料学、材料加工工程、材料物理、材料化学等专业方向的实验教学课程进行了系统改革和优化整合，形成了材料科学与工程实验教学的三大鲜明特色： 一是构建了“以材料制备与加工—材料性能测试与分析—材料微观组织结构观察与分析为主线，以材料科学与工程实验基本操作、研究方法、现代测试分析手段为基本内容，材料科学与工程基础实验平台—综合设计实验平台—研究创新实验平台，‘三层次一体化’”的实验教学新体系。实验教学与理论教学合理衔接，实验课程以“方法论”的普适性贯穿各个实验教学模块，对某些实验安排多个可供选择的实验项目。能满足各专业学生自主选择实验项目的要求。 二是利用校园网和实验中心网站对开放实验教学进行管理，建设了大型仪器实验预约系统和实验预习系统，实现了网络实验教学、网络教学管理以及网络信息交流。将实验教学由“封闭式”变为“开放式”，由“有解实验”变为“求解实验”，由“知识积累”变为“智能开发”。实现了实验场地的开放、仪器设备的开放。 三是推行“三位一体两结合”（“教学、科研、学科三位融为一体，实现教学与科研相互结合，实验师资队伍建设与学科建设相互结合，打造实验教学队伍成长的环境和创新人才培养的平台”），师资队伍的管理模式，有效地解决了师资队伍建设的机制问题，保证了教师在实验教学中的主导地位，促进了科研成果转化为实验项目，解决了“研究创新型”实验的源头问题。