一、个人简历 丁红珊，女，汉族，中共党员，1964年8月生，现任中南大学湘雅医学院长学制办公室主任。1993年12月起开始从事中南大学辅导员工作2009年担任湘雅医学院长学制32个班（886人）辅导员。二、工作情况 （一）育人路上的前行者 1、坚守体现本色 十六年前，丁红珊是重点高中的中学教师，后来转行到湘雅医院成为了一名机关干部，工作轻松，待遇丰厚。教书育人是她的理想和追求，考虑再三，放弃了令人羡慕的岗位，毅然申请到中南大学湘雅医学院当一名年级辅导员，这样的选择令很多人疑惑不解。几年之后，一家香港和内地合作的医疗机构又聘请她担任职业经理人，抛出优越的工作条件和优厚的待遇，但丁红珊还是不为所动，继续做一名普普通通的大学辅导员。在她的心里，教书育人是一个神圣的职业，是任何金钱和物质都无法衡量的。面对着繁琐的工作、家人的埋怨、微薄的收入，她从不退缩、动摇，年复一年战斗在学生工作第一线。十几年来，她先后获得湖南省优秀大学生辅导员、卫生部德育工作先进个人、模范共产党员等荣誉，她说："坚定信念，坚持理想，一定能从平凡中得到快乐。" 2、尽心成就使命 丁红珊率先启动了职业生涯和人生规划的课程，为每一位学生度身定做职业生涯规划，存档后定期检查和督促实施情况。为了帮助学生克服"就业恐慌，毕业恐惧"的心理，她主动与全国多家医院联系，背着学生的就业资料的不厌其烦的推荐，多年来，涉足大半个中国几百家医院。毕业前夕，对就业的难点也是焦点--家庭经济困难学生的就业问题她更是给予最大的关注，她和每一个家庭经济困难学生谈心五次以上，了解他们的困难和需求，积极为他们牵线搭桥，每天工作时间长达16个小时，因劳累过度几次晕倒。这种尽心尽力全身投入也得到了回报，在严峻的就业形势下，九九级的一次性就业率在95%以上，尤其是家庭经济困难学生全部找到了满意的岗位，因此她被评为省级就业指导先进个人。 3、关注因为责任 丁红珊将"关注、关爱、关怀"作为一根红线贯穿工作各个环节，将"爱心、细心、责任心"作为服务学生的核心。 曾有一名学生，父母离异后各组新家，相互推卸抚养义务，由于长期营养不良，一米七几的身高只有九十多斤。一次，丁红珊在去学校的路上，看到他精神恍惚、面色苍白，便上前询问情况，得知这个学生回校途中淋了几个小时的大雨，正发着高烧，说话细若游丝。她意识到疾病的严重，立即扶他去医院，还未走到急症室门口，他就晕倒在地。经医生诊断，他患有结膜炎、腹膜炎、胸膜炎等多种疾病，必须马上抢救，但要支付大额的医疗费。丁红珊立即押下自己的工作证，并请医生全力抢救，接着在保险公司、医院、校领导、学生处和一些企业之间来回奔走，为该学生募集医疗费用，连下三次病危通知。为了配合治疗，丁红珊马不停蹄的找到该生的父母，谁知父母一见面就吵架，丁红珊一次次和他们谈心，动之以情，晓之以理。他的父母被感动了，终于在儿子面前握手言和。半年后，该生顺利出院，全家特地送了一块匾给丁红珊，上面写道："恩师难忘"。 （二）大爱无言的奉献者 1、危急关头，她为学生坚强守护 "丁老师爱学生、爱学生工作"，这是她身边的人对她的概括。危急关头，她弱小的身躯像一座大山挡在学生前面。2001年1月深夜二点，九九级女生所住的公寓顶层水箱的水浮球坏了，大水如瀑布般从楼上倾泻而下，每间寝室被大水浸满冰凉的地板，墙上四周插座形成的电弧伴着火石电光在"滋滋"作响。整栋楼的女生在梦中惊醒，陷入极度恐慌中。丁红珊接到学生惊慌而绝望的求救电话，立即起身冒着寒风奔向女生宿舍，她顾不得自己的安危，冲进宿舍，穿过一道道水帘，连跑带爬地奔上了六楼，果断拉下了电闸。断电后，整个宿舍楼陷入一片漆黑，求救声、哭泣声、叫喊声混杂着门窗的撞击声，场面极其混乱，有些同学甚至想跳楼逃生。丁红珊敞开嗓门大喊："大家不要慌、不要乱，丁老师在，我们手牵手走下楼去!"她立即组织女生中的学生干部，有序地疏散了全部女生，并紧急决定把这些女生暂时安排到男生宿舍压惊。闻讯赶来的学工部部长，看到此情此景，哽咽着说"学校和家长感谢你啊！"。 2、关键时刻，她把母爱留给学生 丁红珊用行动实现着自己的承诺，用牺牲和奉献创造了十六年年级管理 "零事故"的安全记录，她所带四个年级均为省级优秀班级、校级优秀年级、红旗团委、优秀党支部，各项成绩在中南大学名列前茅。 一天深夜，她带着感冒高烧的女儿刚从急症室回家，就接到了一个学生家长的电话：她的女儿在岳阳实习因为考研就业的压力，加之父母的教育方法不妥而对人生绝望。在服用了大量的安眠药后，她给朋友打了最后一个电话，之后，药力发作，昏倒在床，命悬一线。丁红珊立即与岳阳方面的院总值班、科教科、保卫科、学生骨干联系，并即刻动身赶往数百里外的岳阳市。这时，女儿抬起烧得通红的小脸，眼泪汪汪的看着她："妈妈，你不能不去吗？"看着仍在病中挣扎的女儿，做母亲的心如刀割，但她轻声对女儿说："如果妈妈不去，有一个妈妈可能会失去她的女儿。"女儿懂事地说了一声："妈妈，我不怕，你去吧。"凌晨四点她赶到医院，赢得了抢救学生的最佳时机。第二天，当阳光照进病房的时候，学生醒来了，她抱着丁红珊老师痛哭，那场面就像是真的母女。也正是这份博大的"母爱 "将她与学生们的心紧紧相联。 （三）工作岗位的领航者 1．打造校园文化品牌，树立辅导员全新形象 丁红珊非常注重知识的积累，广泛涉猎，大量阅读哲学，教育学、心理学等知识，在工作的部署和策划中注重文化的含量，尤其在校园文化的建设中，她提出了"培植文化品牌， 把文化软实力做大做实"的主题，主持策划了一系列文化活动：为了培育医学生良好的医德医风，积极成功创建了中南大学"医德医风德育建设基地"；为了让学生了解百年湘雅历史完成重走湘雅路的长征；为了传承湘雅文化举办了 "湘雅时代人物说湘雅"访谈节目；为了弘扬湘雅精神承办了纪念张孝骞诞辰110周年等系列活动，校领导评价这些活动"创造了中南大学校园文化的精品"。而她在各种活动中尽显才华，她总是有高屋建瓴的思想视野，独具匠心的文化品位，点石成金的艺术创意，这一切构成了她的人格魅力，潜移默化中，她渐渐地成为了青年学生人生道路的领航人。 2．适应医学发展特点，提升辅导员教育水平 在医学教育体系中，长学制是个很特殊的专业。一个"长"字，就决定了它与众不同的两个特点：一个是学生覆盖范围广，学生分布在中南大学各校区；再一个就是学生年龄跨度大，刚刚进校的新同学也许比他们的师哥师姐小七八岁。而且，长学制汇聚了每年高考各省最优秀的学生。学生素质高，思路活，能力强，这是优点，但也是管理难点。为了提高自身的素质与知识层次，丁红珊老师报考了华中师范大学思想政治专业的研究生。对于已经37岁，既有工作压力又有家庭压力的中年人来说，这是一个巨大的挑战。但是丁红珊老师凭着湘女自强不息、奋斗拼搏的精神，通过不懈努力，最终以第一名的成绩被录取并以优秀的成绩获得硕士学位。通过华师大研究生的系统理论学习，她觉得要学以致用，对目前棘手的互联网成瘾症学生，进行了脱瘾尝试，她以辅导员、骨干学生、家长、任课教师为主体，以疏导、预防、陪护、监控为手段，以脱敏、刺激、氛围、药物为调节，成功地使9位同学从心理上脱瘾，这不仅挽救了本人，同时也极大的减少其他学生感染的可能性，她的这些做法多次被兄弟院校邀请进行讲座。

三、获奖情况

2008： 湖南省普通高等学校优秀辅导员； 2009： 2008-2009年度中南大学优秀共产党员。