她曾被誉为中南大学湘雅医学院“心灵天使”，她曾被评为十佳学生、优秀毕业生、优秀研究生干部、湖南省优秀毕业生；她曾在硕士期间发表了十余篇护理学论文。叶曼，这名中南大学湘雅医学院的就读博士，却从未把自己放在护理高材生的位置上——“我不过就是一名普通的护理人员”。

“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草”， 2008年7月，从中南大学护理学硕士毕业后的叶曼如一株小草般随春风而至，她戴上圣洁的燕尾帽来到中南大学湘雅二医院临床护理部当上了一名白衣天使。

工作不久，她开展了《护士放松技巧》、《晚夜班饮食与身体健康》、《护患沟通技巧》等授课，提高护士身心健康；随后她开展了《护理论文写作》与《护理科研统计》等授课，提高护士科研水平；她讲授的《护理成本与价值的探讨》由病区推广到重点学科片，鼓励大家以饱满的热情工作和生活；为促进优质护理工作的开展，她将传统的幻灯集中讲课，改为“分散—集中—分散”的学习方式，例如：鼻胃管的固定方法，她先写好综述，分发给让大家，自学后提出意见和建议，交护士长汇总，然后集中讨论确定病区方案，再分发给大家。这样既减轻了大家集中开会的负担，又变被动学习为主动思考，取得了实效。

同事们都形容她是“默默无闻地奉献着，乐观开朗地微笑着”。不到上班时间，就能在病房看到她的身影，每天提前十几二十分钟到岗，细致地了解当天患者的病情及工作要点是她的必修课。“病区的护理这么辛苦，累不累啊？”护士长李迎霞曾心疼地询问她，她笑了：“这有什么啊，病房的穿梭就是一种体育锻炼，我正好在家可以少做运动呢。”

叶曼所在病区百分之八十是工作五年以上的高年资护士，于是她总是谦虚地向科室的老师们请教专科护理知识和操作技能。她常说，“沟通是实施优质护理的渠道，基础护理是优质护理的核心”。看到叶曼的认真劲，同事们非常感动，都争相出谋划策，在她们的支持帮助下，叶曼终于有了成就，一个月内编写了三本书，其中《胸外科患者住院实用手册》在患者入院前人手一册，提前了解住院时的每个环节，搭起了一座护患沟通的桥梁；《胸外科护士实用手册》受到病区护士们的欢迎；《胸外科实习生手记》记录了实习生进病区三十天的所有点滴，让来科室的每位实习护生在“贴心的姐姐”陪伴下，将每日的学习重点娓娓道来。

“我永远记得大家对我的帮助。”有一颗感恩之心的叶曼，总是容易被感动。参加考博前期，同事们都主动为人缘关系极好的她加班，希望能考出好成绩。考完后的护士会上，她哽咽了：“姐妹们的热情和兄长们的关注成长了我，我将以同样的热情回应我的团队！”从此她更热情地去帮助别人，不管在自己病区，还是其他病区，只要能够做到的都有求必应。

“我是湘雅人，必须做好每一件事，让别人都知道我们护理学院出来的学生就是不一样。”说这话时，叶曼笑得很灿烂。

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