网民“麓山一叶”就解决大学生就业难问题的呼吁，经本报前方记者转达给代表、委员后，引起了他们尤其是一些来自高校的代表、委员的关注。他们怀着满腔热情，就当前大学生就业难的问题“支招”。

高校———专业设置要与市场接轨

作为中国工程院院士、湖南大学校长，钟志华委员尤为关心本校学生的就业困惑：“这是学生给学校出的一道‘命题作文’啊。”

钟志华委员说，近年来，随着高校招生规模的不断扩大，大学毕业生逐年增加，大学生就业确实面临着困难，这已成为全社会关注的焦点。从表面上看，这似乎是一个供求关系失衡，急剧增长的高校毕业生数量与增长缓慢的就业岗位之间的矛盾问题。但从深层次来说，折射出的是一个很大的社会现实问题，是一项牵涉到方方面面的系统工程。就高校而言，大学生就业难，给学校提出了一个高等教育如何与市场接轨的问题。

“湖南大学这些年的就业率还是挺高的，每年都达到了95％左右。”钟志华委员说，但也有一些高校确实存在着专业设置不合理、缺乏对学生综合素质培养等问题。一些高校在专业设置方面不能有效地按市场需求来调适，往往是有什么老师，有什么样的条件，就开什么专业，而不管市场需求不需求，结果往往滞后于社会的发展，造成供给结构严重失衡。

“高校办学必须以社会需求为导向，积极主动地调整专业结构和人才培养模式，从源头上解决大学生就业难的问题。”钟志华委员提出，高校应把毕业生的就业作为“杠杆”，检测并带动人才培养各环节的改革，形成高等教育调控机制。在专业建设和调整上，要优化学科专业结构，适时增设新专业，积极发展交叉学科、边缘学科专业，大力发展优势专业，打造品牌专业。在课程建设和调整上，高校要随着新知识、新技术的大量涌现而推陈出新，以社会需求为导向，拓宽学生的知识领域，强化办学特色，培养适应社会发展的人才。

大学生———转变观念参与多元化就业

“非大城市不去，非事业单位不去，非大公司不去，非外企不去。”大学毕业生中出现的这种现象引发了代表、委员的担忧。许多代表、委员认为，面对严峻的就业形势，大学生要切实转变就业观念，积极参与多元化就业。

钟志华委员托记者告诉“麓山一叶”网友和他的同学们，目前，湖南大学科技园一期主体工程竣工，园区内将建设“大学生创业、就业中心”，为大学生创业提供平台。只要项目好，学生一样可以做“老板”。

说到大学生创业，全国人大代表、中南大学党委书记李健深有感触地说，导致大学毕业生就业难的原因，是多方面的，所以解决这一问题，也应该多渠道。除了鼓励大学毕业生去西部和基层大展身手外，还有一个重要的途径，就是引导和支持一部分大学生走自主创业的道路，以创业带动就业。大学生创业有倍增效应，不仅能解决自身的就业问题，而且能创造新的岗位，帮助其他社会群体就业。大学生创业还有利于在实践中培养创新创业型人才和促进科技成果转化为生产力。美国大学毕业生自主创业的占15%左右，我国仅0.3%。这表明，在我国，大学生创业有很大的发展空间。一方面，学校要加强创业教育，切实提高大学生的创业意识和创业能力，使他们学会如何通过创业给自己“做饭碗”，而不是到人才市场与下岗工人“抢饭碗”。另一方面，需要得到政府的支持。当务之急，一是落实大学生创业专项基金和小额贷款担保，帮助他们解决启动资金；二是构建大学生创业孵化器，使那些有志于创业的大学生能够首先到那里孵化自己的小企业。

“大学毕业生如何把自己‘嫁’出去，提高自身综合素质是关键。”来自湖南师范大学的郭晋云委员说，现在，社会对大学生的要求也越来越高，就业单位对大学生的期望值也水涨船高。面对这种情况，我们大学生不要只抱怨社会，而要努力通过各种途径努力提高自己的综合素质，为就业打下坚实基础。

社会———积极营造良好的就业环境

“政府和有关用人单位应当加强对大学生就业的支持，积极营造良好的就业环境。”湖南大学博士生导师、湖南财经专科学校校长伍中信委员也为大学毕业生“就业难”把起了“脉”。

伍中信委员说，现在有些大学生毕业寻找工作有些盲目，不了解单位的招聘信息情况，单位也不了解学生的有关情况，造成的结果往往是学生找不到合适的用人单位，单位也招不到合适的毕业生。就业市场也往往是条块分割、各自为战，造成了单位和大学毕业生重复性“奔跑”，浪费了时间。这与政府信息服务和宏观调控不到位有很大的关系。

伍中信委员建议，政府作为宏观调控的重要部门，应从战略的高度来认识大学毕业生就业的重要性，采取相关的政策措施，形成有力的政策导向体系。如建立财政性支持政策，引导毕业生到非公有制单位就业；建立待就业毕业生社会保障和就业工作保障体系；国有企事业单位新增管理和技术人员应主要面向高校毕业生公开招聘等。同时，建立完善的就业市场机制，建立完善以高校为基础的常设性毕业生就业市场，统一当今存在的各种性质的招聘会，提高就业的效率。

“用人单位也要树立科学发展的用人观，从而招到适合企业长远发展的优秀人才。”伍中信委员说，企业要更多地为在校生提供实习的机会，帮助学生锻炼实际的动手能力和具体的操作能力，为以后找工作积累经验。（本报北京3月9日电）