我1984年至1992年师从金展鹏老师。刚到金老师门下的时候，我对科研基本上是白纸一张。金老师那时候带我们这些学生就像带牙牙学语的孩子一样，耐得烦、吃得苦。

有一次，我的实验没有做好，不仅一个月的努力全部白费了，还差点弄坏设备，吓得要死。金老师知道后，并没有责备我，而是和我一起泡在实验室，帮我查找原因。那时正是长沙的盛夏，实验室也没有空调，金老师陪我在闷热的实验室里大汗淋漓。后来我听师母说，金老师那几天都没怎么吃好饭，睡也睡不踏实，就为了想这实验的事。金老师的包容和宽厚，给了我巨大的动力。

作为金老师带的第一个博士生，我对金老师的爱生如子也有着更深的体会。有一次，我一早钻进实验室，埋头做实验，也没顾得上吃饭，等把活干完的时候，已经很晚了。我在出实验室的时候恰好遇到了同样刚忙完工作的金老师。金老师很细心，留意到我一直没有离开实验室，就拉着我说：“小杜，到我家吃饭吧。”那天，我很有口福地吃上了师母亲手做的红烧肉。从那以后，每当我在实验室做到很晚的时候，金老师总是叫我去他家，给我加餐。师母也会时不时地到实验室给我们送来煮鸡蛋。每每想到这些，我总是非常怀念，甚至怀念里都会飘出红烧肉的香味。

我现在的办公室在四楼，金老师的办公室在二楼。几乎每天十二点当我从四楼下来，电梯总会在二楼停住。门一打开，总会看到金老师坐在轮椅上朝我微笑。每当我有问题要向他请教，有想法要与他沟通的时候，不论是在轮椅或是病床上，金老师总是提起精神，兴致勃勃地与我交谈。轮椅上的金老师常跟我们说：“我只不过是换了一种生活方式。坐在轮椅上也有个好处，那就是以前没有时间想，或者静不下心来想的问题，现在却可以想得很清楚、很透彻。”我现在所看到的金老师，承受的是举步维艰的困难，拥有的是乐观坚强的心境，头脑中充满的是智慧和对人生的思考。

现在，我也成了一名大学老师，被评为长江学者、国家杰出青年，也开始有了自己的课题、自己的学生。同时也开始越发体会到金老师当初教导我们时的种种艰辛和不易，愈发感激金老师为我们的付出。金老师常对我们说：“不想超过老师的学生不是好学生。我这辈子最大的愿望，就是你们都超过我。”在金老师门下学习过的同学中，有许多已经成为相图界，乃至材料界的知名学者。而我们也都知道，正是金老师学习上孜孜不倦的教导和生活上无微不至的关心，才使得我们能有今天的成就。(中南大学粉冶院 杜勇)

湖南日报2012年04月28日 第06版：教育周刊http://epaper.voc.com.cn/hnrb/html/2012-04/28/content_491880.htm?div=-1