中南大学湘雅基础医学院有机化学教研室的罗一鸣教授带学生大多是在实验室，她认为实验室最能看出学生的文明习惯，有很多学生实验过后不收拾桌子，也不搞卫生。每次实验过后，罗一鸣都会叫上班干部，和同学们一起打扫卫生。时间长了，学生们都养成了主动打扫卫生的习惯。

“老师的形象最能影响学生的习惯。”因此，无论做什么事情，罗教授都会想到会给学生和周围的人带来什么影响。医学院有个学生人很聪明，就是不会与人交往，说话有些刻薄，同学和老师都不太喜欢他。一次罗教授在教做实验时，这个同学又像往常一样刁钻地提出质疑。罗一鸣很严肃地让他用自己的方法重做一遍实验，并肯定了他的观点。实验课后，罗教授把这个学生叫到一旁，首先肯定了他的钻研精神，同时告诉他要给老师和同学足够的尊重。后来，这名学生一改以前与人交往的方式，成了一名好学生，年终考试还得了班里的第一名。“老师一句话，也许能鼓励学生一辈子。”毕业前，这个学生用这样一句话表达对罗一鸣教授的感激。

言传身教换来了学生的信任。课余时同学们都愿意与罗一鸣教授聊天，讲心里话。去年终考前，一位杨同学因为怕考试失败而不敢参加考试，主动找罗教授聊天，希望能给他主意。经过细心交谈，罗教授得知杨同学是因为自尊心过强，担心考不好丢人所以想放弃考试。罗教授分析了杨同学的学习现状，鼓励他勇敢地参加考试，又找来年级老师一同帮助他。后来这名学生3门主课考试都顺利通过。