约见李建华院长的那个上午，阳光灿烂、梧桐金黄。接过他亲手倒的茶水，心中越发诚惶诚恐，生怕自己一开口，将孤陋寡闻和学知浅薄暴露无疑，被眼前这位颇负盛名的大学者笑话了去。可等他一开口，担心和疑虑顿时烟消云散。他回忆起家中一贫如洗，却仍救济邻里的父亲，念念不忘那个年代的人们对党所葆有的淳朴信任。近一个小时的交流中，他的语气诚恳而又谦和，神情从容而又淡定，我们所面对的只是一名有着24年党龄的普普通通的共产党员。

不要问我能得到什么

“凭良心做人，按党性办事”是李建华的人生原则。对党，他抱有一颗赤子之心，追求一种内心深处最质朴、最深沉的情感。他毫不掩饰地流露出对“入党功利化”问题的深恶痛绝，期待着每一位教师、老党员能够引导那些真正爱党、忠于党、拥护党的年轻学子加入党组织。在李建华的心中，党性是一种崇高而又神圣的信念，是一方不容践踏的园地，不需要勉强，更容不得私心杂念的野草破败了这方圣洁。

李建华把“与人为善，天真无邪”作为人生底线，这“善”绝不是面子上的好脾气。工作总结中，他开诚布公：我大胆改革,勇于创新,但有可能触及少数人的利益;我办事果断，敢作敢当，可能会导致独断专行、不民主。他反感那些喜欢问“我能得到什么”的同志，毫不留情地指责：“我最看不起这些人，不能太看重个人的利益，要多想想应该怎样做，做了这件事能取得什么样的成绩。”作为一名党员，他认为在教学科研上面要突出，参与公共活动要有奉献、敬业精神，能把个人的事业和社会的需求融为一体，不要带有太多功利色彩，不要总想着讨价还价。

在伦理学、公共管理学、政治哲学研究等领域，李建华成就卓著、贡献突出，而学术上的高深造诣又赋予他更多的责任。作为中共中央宣传部“马克思主义理论研究与建设工程”专家，湖南省理论宣讲专家、省纪律检查委员会特约研究员、省反邪教协会常务理事，在研究党的理论建设、宣传党的思想与路线方面，李建华坚持“秉笔直书的通达历程”，用一本本呕心沥血的理论研究著作、一份份全面深刻的廉政建设调研报告、一场场深入浅出的理论宣讲报告，孜孜不倦地追求着“用纯粹学术的忠诚换来真知、温朴道德社会”的人生理想，以公共知识分子的担当与抱负，实践着一名共产党员的责任与良知。

绝不讲违心之话

作为一名长期从事教学科研工作的一线教师，李建华坚持教书育人，德育为本。立足于讲台，他先后为本科生、研究生开设了《行政伦理学》、《法律伦理学》、《道德心理学》等课程，始终用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。他以身作则，在课堂上绝不讲违心的话，认为只有讲真话，才能启迪学生。他常告诫与鼓励学生：作为新时代的青年学子，要担负属于自己的历史使命，在学习中担当，在担当中学习，做有思想、有能力、有担当的新一代学生。

尽管头上顶着“教育部第四届高校青年教师奖”、“湖南省优秀教师”、“湖南省教学名师”等诸多荣誉，李建华仍坚持用新鲜的活水浇灌求知的心灵。他极力反对一本教案打遍天下的做法，力求每年的讲课内容与以往不同，紧跟时代与潮流的节拍。他还以敬业务实的精神开展教学科研工作，用一篇篇教学研究论文，一个个省部级教研项目，践行着“教书育人、至善尽美”的宗旨。

在李建华的心中，大学的贵气在于能出思想，只有思想才是改变时代的领航标和推动器。因而，他始终追求着用灵动的智慧音符去弹奏学子的“心灵之乐”。他要求院里每周召开一两场学术报告，鼓励师生们在交流与探讨的过程中，碰撞出思想的火花。他还亲自设计院徽、院训、院服，着力加强学院文化建设，形成良好的人文氛围。他说：“科学与人文应是大学教育的两轮，思想、感情和信仰，知识、技艺和才干都是一个和谐的人所应当具备的。”

学生就是我的亲人

师者，传道授业解惑也；父者，爱生如子宽厚无私也。在学生眼里，李建华不仅是一位兢兢业业、令人敬佩的教师，更是一位和蔼可亲的长者，一个善于倾听的挚友。

李建华的门生冯丕红说：“今年9月，家母突染重病住院。由于时间紧迫，我与导师不辞而别。返校后，导师得知此事，不但未加指责，反而关心地询问我母亲的状况，并拿出3000块钱，一再叮嘱我住院费不够要和他说。”冯丕红知道导师每月薪水亦来之不易，故再三推辞，然而执拗不过李建华，只能收下作罢。“钱不算什么，生命第一。作为导师，我一定要出一份力。”导师真挚的话语，令他每次想起来都是感动不已。

身兼多种职务的李建华，平日政务、教学科研工作非常繁忙，每天的行程排的满满当当。可即使这样，每隔一两周，他总会把自己的门生召集起来，随时了解他们的学习生活状况及心理动向。“在导师这里，我们能找着父母般的关心和照顾。有时有些话题我们不一定跟父母沟通，但肯定会和导师说，比如感情上遇到了问题，第一个想到的或许是导师，每每与导师聊天后，会有一种释然的快感”，李建华就像一个循循善诱的智者，在学生困惑的时候，为他们指点迷津。

在2010届新生开学典礼上，面对着台下朝气蓬勃的新生，他这样说道：“虽然我们的名字不会名垂千古、流芳百世，但我们会骄傲地说：‘我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！’”把学生的幸福当作自己的快乐，把学生的进步当作自己的欣慰，李建华把自己的梦想和荣誉与学生连在了一起。

孟子论君子三乐，“仰不愧天、俯不怍人”为其中一乐。李建华将其定为公共管理学院的院训，与师生们共勉，追求这样一种上不愧对于天，下不羞对于人，堂堂正正、坦坦荡荡的人生。

不论是耕耘在学术园地，关怀人的价值与尊严，“追求一种对社会发展进程起校正、批判、平衡、超越功能的人文精神力量”，还是授业于三尺讲台，将学生视为亲人，言传身教、倾心呵护，归根到底，李建华都是在践行着“仰不愧天，俯不怍人”的人生信仰，坚守着“凭良心做人，按党性办事”的人生原则。

李建华说：“越往前走，越深感任重而道远。”“除了继续努力，还是继续努力，别无选择，因为我心中有责任要担当、有抱负要实现。”

在实现担当和抱负的途中，我想，他一定享有着君子的快乐。