新华社客户端长沙9月27日电（记者谢樱）思政课堂,就是要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。近年来，中南大学聚焦社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，立足立德树人根本任务，凝聚学校百年办学历史之积淀，打造了集引领性、体验性、实践性于一体的价值引领课堂，让学生在润物细无声中坚定理想信念、提升道德修为、领悟知识真谛、实现全面发展。

融入式内容设计，深挖身边鲜活教材

在“世界第三极”修建青藏铁路，是中国几代人的梦想。然而，青藏铁路建设条件之苦、难度之大、要求之高，在世界铁路建设史上前所未有。在中南大学校长田红旗率队攻坚克难的过程中，面对极端恶劣的环境，她经常在零下30多摄氏度的高原之夜，顶着寒风和雪花冰粒，在野外勘察数据。

“在中南大学，像田红旗校长一样的师生校友不胜枚举，他们的故事成为一代又一代中南人的精神纽带，蕴含在每一位中南人的血脉中。”中南大学学工部部长蒋直平说，“如何挖掘和传承蕴藏在学校发展历程中的教育资源，用身边的校友生动故事来引导、感染学生，是我们一直在思索的。”

中南大学组织学生通过走访建校元老、学校院士、退休教授等先进模范人物，广泛收集学校各个发展阶段的真人故事、历史资料，形成覆盖音频资料、照片资料、文字资料和研究资料多个模块的优质内容供给库。学生团队在采编过程中既能锻炼提升实践技能，同时又能零距离接触文化精粹，思想经受洗礼与熏陶。

据介绍，中南大学“扣好人生第一粒扣子”价值引领课堂深入挖掘200余位中南师生校友的正能量故事，设置了爱国情怀、使命担当、青春奋斗、社会公德、校园文明、个人形象6个主题教育功能模块。

沉浸式交互体验，打造多元立体课堂

“吴思是医学检验系一位很优秀的学生，她热爱医学事业，热爱母校湘雅。我想，吴思应该不只是爱着医学、爱着湘雅，更是爱着这个社会，爱着这个世界。所以她才会义无反顾地将自己的遗体捐献给母校……”中南大学湘雅医学院徐克前教授对吴思的评价在毓秀楼二楼展示厅不停播放着。

不同于传统课堂的理论灌输，“扣好人生第一粒扣子”价值引领课堂秉承“把大道理讲得有意思”的原则，在内容设计、讲解方式、人员互动等方面做了精心安排。200多个正能量故事，将大道理生动呈现出来，让学生印象深刻；组建20余人的学生讲师团，以学生喜欢的表达方式拉近距离。

马克思主义学院的大二学生赵雨柯是讲师团的一员，“以前自己都是听课，这一次轮到自己来授课。讲故事是一种很好的表达方式，现在的‘00后’大学生更喜欢生动精彩的故事，尤其是身边‘学长学姐’的故事，更让同学们深受启发。”

除了注重课堂内容形式的创新，中南大学还特别注重配套硬件设施建设，建设了占地7000余平方米的问渠晨读长廊、1000余平方米的学业辅导课堂（知新馆）、涵盖十个训练实验室的职业选择能力训练实验中心等。

“破圈式”实践研讨，赋能主流价值引导

“在这里，我遇见了更好的自己。一位学弟的讨论发言让我铭记至今，他说，此次学习研讨的意义不在于把一个标准化的人生观和价值观灌输给我们，而是在告诉我们你该去思考了，你该去规划了，你不能再浑浑噩噩地过完青春了，你是时候该去把人生观和价值观找到并确立起来了。”一位参加了价值引领课堂的同学很有感触。

每次听课后，中南大学的各班级还会围绕主题进行专题讨论，进一步深化巩固课堂内容，真正做到入脑入心。讨论分为三个分组讨论、提问抢答、在定制卡片上写下大学目标和人生规划等环节。

“价值引领课堂通过独具特色的‘参观+讨论’式课堂，以学生为本，用学生感兴趣的内容，明确学生的主体地位，提升学生的参与感，做到既‘抓眼球’又‘触灵魂’，带给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。”蒋直平说。

来源：新华社客户端（2021年09月27日）