本网讯 近日，马克思主义学院组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想概论课研讨式教学。学院领导班子成员，校院两级专职教学督导及七十多位思政课教师参加了观摩与评课活动。

5月20日上午，学院与本科生院教师教学发展中心联合举办了思政课研讨式教学工作坊活动，详细介绍了焦点讨论法（ORID），分享了研讨式教学设计的理念。该院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研中心17位教师参加了学习。

随后，刘少博、涂亦嘉、黄伟韬三位新进教师分别在改革试点班级开展了习近平新时代中国特色社会主义思想概论课研讨式教学，在思政课程改革创新方面作了新的尝试。

26日上午，刘少博老师在校本部科教北楼为2020级材料专业学生上了《建设巩固国防和强大人民军队》为题的研讨课。他按照“为什么要建设一支强大的人民军队？”“怎样建设巩固国防和强大人民军队？”“人民军队怎样捍卫国家主权、安全和发展利益？”的逻辑，结合史实、数据和案例全面系统地阐释了这一专题的重点内容。在研讨环节，刘少博提出两个问题：一是全面深入贯彻军委主席负责制对于新时代国防和军队建设有什么重大意义？二是作为一名材料科学与工程专业大学生，你可以为新时代国防和军队建设做出什么贡献？各小组同学进行了热烈讨论，刘少博老师观察学生研讨情况并适时进行引导。随后，5位小组代表走上讲台，结合课堂讲授的知识点，从不同的视角出发，运用不同资料，采取不同的形式汇报了研讨结果。同学们纷纷表示，军队强则国家强，作为材料科学与工程专业大学生，可以通过参军入伍，努力学习专业知识，研发新型军用材料，服务新时代国防和军队建设。

29日下午，涂亦嘉老师在铁道校区世纪楼为2020级土木专业学生上了《总体国家安全观》为题的研讨课。涂老师先用一节课的时间讲述了这一专题的核心知识点，第二节课让学生自由分享学习心得，有三位学生上台分别从概念、种类、原因、措施等方面，阐释“国土安全”“经济安全”“社会安全”的话题。涂老师从网络风险入手，引导学生思考防范化解网络重大风险的举措。

30日下午，黄伟韬老师在新校区D座为机械专业2020级的学生上了《习近平生态文明思想》的研讨课，黄老师先讲了基本理论，第二节课开展了研讨。黄老师出了一道辩论题“低碳生活的实现更依靠科技创新还是更依靠观念转变？”，之后有两位学生上台发言，一位主张更依靠科技创新，另外一位则强调更依靠观念转变。黄老师要求全体学生用学习通软件进行投票，课堂的气氛开始活跃起来，黄老师对这次辩论进行了总结。在第二环节里，进行了以“生态文明建设中的中南担当”为题的课前研学心得展示活动。学生代表分别讲述了中南大学师生、校友参与的科技成果与实践事迹，在座学生深受教育。课程的第三个环节，全体学生讨论“从本专业出发，如何为生态文明建设贡献青春力量？”学生们议论纷纷，每个人都在发表看法，课堂气氛很活跃。

大家对三位老师提出了改进教学的三点建议：希望更全面、深入地加强对习近平新时代中国特色社会主义思想体系与精髓的研究，教学的内容设计与活动设计要高度统一起来；研讨式教学的问题设计应当从历史与现实的维度，层层深入，引导学生一步步研究、思考，让学生对课堂知识的理解更加深化；教师对学生的讨论发言要进行更加精准的点评。

学校督导胡凯教授总结指出，学校高度重视本科生思政课教学改革，希望大家以主题教育精神为指导，进一步做好思政课改革创新，不断提升思政课铸魂育人实效。

（一审：严梦静 二审：韩艳 三审：李殷）