2018年，中南大学“大深度高精度广域电磁勘探技术与装备”荣获国家技术发明一等奖，谁能想到，项目组负责理论方法与推广的理学博士李谛铨（项目排名第二），当年却是一位想弃学的大学新生。

谈起自己的成长，已是“双一流”大学教授的李谛铨深有感触：“若不是当年李建军老师连续七天的感化、引导和疏导，哪有我的今天？”

以心润心，滴灌学生的成才梦想

“从专业在国民经济社会发展的支撑作用，到学校的发展前景；从个人前途，到大学生活的衣食住行，李建军老师不厌其烦的掰碎掰碎，循循善诱，让本已心灰意冷准备回乡复读的我重新扬起了专业理想的风帆。”李谛铨回忆，在李老师的鼓励下，他在学校入党，进院学生会，圆满完成了本科学业，又被推荐到中国科学院攻读了硕士、博士学位，再回到中南大学成为何继善院士团队的核心成员。

其实像李谛铨这样的学生不在少数。李建军所在的地球科学与信息物理学院，多属艰苦专业，学生专业思想极不稳定，李建军决定从“心”入手，解决学生们的专业思想问题。她一方面以心换心，在收集、观察、掌握学生的思想状况基础上，主动与学生开展有针对性的谈心交心，以自己的切身经历，打消专业顾虑，树立学生的专业理想；另一方面，强心培志，她充分利用形势与政策课、党课等有效载体，在全院广泛开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观和价值观——精心组织的“传唱红色经典，歌颂伟大祖国”、物华人杰合唱比赛、“红色经典诵读”等传承传统文化、革命文化的活动已连续十年，覆盖全体本科班级，参加人数已近8000人次；打造“大地之子”论坛、院士科研事迹报告会等一批具有鲜明学院特色的学术文化活动，挖掘提炼并弘扬陈国达、何继善等院士的科研精神和理想情操，培育学生们的专业情怀和担当精神；宣讲征兵入伍政策，带队走访基层校友，打造“地信星”等品牌活动。学院涌现出包括芙蓉学子自强之星陈杭、中国大学生在线优秀校媒人刘琦在内的一批先进学生典型，近三年来共有21位学生在大学期间应征入伍保家卫国，还有60余位毕业生志愿选调，扎根中西部基层。

将心比心，不让一个学院的孩子掉队

在李建军的收藏夹中，珍藏着这样一张照片，照片上，26位小伙子簇拥着李建军，伸手点赞……你也许不知道，这26位小伙子，都是在2016年被学校予以学业预警的学生，而在离校2年内，又全部获得了毕业证，他们发自内心的把大拇指送给一直引导帮扶着他们的李建军老师。

地信院学生生源较多地处偏远，学习基础薄弱。作为家长的李建军深知，每一个孩子都是一个家庭的希望，她恪守“所有学生都是学院的孩子，不放弃任何一名学生”的职业理念，提出了“建设一流学风，争做一流学生”的建设目标。因此，她多措并举，把建设良好学风作为思想政治工作的重要内容。

首先是动员和发挥学生党员骨干的力量，激励学生党员在学习生活工作中发挥先锋模范作用，将专业实践与党性修养相结合，在学生党员和入党积极分子中创造性地推出了“青春向党七个一”活动，激励学生党员带动全体学生专业学习创先争优，先进帮扶困难，营造了良好的学习氛围。近三年，学院学生在各类学科竞赛中获得国家级奖220人次，大学生创新创业训练计划项目获国家级立项资助80余项。

接着是下大力气，加强学习过程管理，促进学生的规范养成。为此，李建军倡导实施“学风建设无死角”。从早期晨练到无手机课堂，从集体自习到按时就寝，从全学期大力开办各类学术讲座，定期邀请专家学者、杰出校友、学习典型与学生们交流，引领良好学风，到考前辅导动员，考后学情分析等等，都能看到李建军不知疲倦的身影。疫情期间，李建军指导开展了“最宅假期之战‘疫’齐行动”学业兴趣圈打卡活动，有效激发了学生的自主性。

最后大力推行“一对一”、“多对一”帮扶模式，加强学业辅导。为了让这些快要掉队的孩子们从迷茫和困境中奋起，李建军带领学院的工作团队可谓用心良苦，绞尽了脑汁。学院设立了学业互助辅导室、举办补考缓考补习班、在全校率先开展课程直播站，组建“烽火突击队”，组建“加油！加油QQ群”等等……近三年来学院为学生开展团体和个体补课1000余课时，有效提高了学困生的转化率。

用心育心，守护学生的稚嫩心灵

十三年前，长沙-乌鲁木齐的航班上，一对“母女”引起了人们的关注，只见“女儿”神情忧郁 ，“母亲”时而温柔注视，时而轻言相劝。其实外人不知，这并非一对母女，而是李建军在对她曾经的学生进行心理疏导。一年前，李建军曾做过她大一的辅导员，陪伴她度过了一段煎熬的时光。一年后，学生处于心理危机状态，当学校决定安排一位老师陪伴其回家时，学生点名要求已不在同一学院的李建军相伴，李建军撇下家中即将中考的儿子，毅然前往。

作为辅导员，李建军深深懂得，育人最重要的就是育心，而育心首先就是要读心，读懂学生们的喜怒哀乐，知道他们在想什么，需要什么。她认为，心理学是一名辅导员必备的专业素质之一。为了更好地做好这份工作，她从2005年开始，自费学习了心理学的相关知识，自费参加了各类心理健康咨询师的学习培训，在做学生心理疏导工作方面，她总能敏锐地捕捉到学生的问题，真真正正地走进学生内心深处，形成了自己别具一格的工作思路。

她以“早”字为先，构建了学院心理健康“五早”预警机制，即“早发现-早报告-早研判-早预防-早帮扶”；将个体与团体辅导相结合，与学生进行深度谈话，开展年级心理团体辅导，帮助学生提升心理素质；积极探索“家校联动”心理育人机制，联合家长共同开展工作，挖掘学生潜能、助力学生成长。

在做好学院2000余名学生心育工作的基础上，李建军还主动担任了学校心理健康中心咨询师的工作。16年的心理咨询工作，她累计服务2000余小时，为1000多名学生解决了心理危机。她真正走进了学生心里。

正是源于对学生的深深关爱，学习的艰辛、成长的烦恼、理想的困惑、择业的焦灼……学生所有的喜怒哀乐都牵动着她的心，2018年，她将这些心得与思考化作一片片文字，架起了一座“心桥”，出版——《与你并肩大学路》一书。在书中，她化身紫君老师，饱含深情寄语学生。2019年又编著了《我们的中南》一书，给学生以思想的引领和心灵的启迪。

李建军说：“用一颗心去影响千万颗心，这就是辅导员”。